毎月１回　民生委員の方々が児童の下校見守りをしてくださいます。

今日は、あいにくの雨ですが、見守りをしてくださいました。
ありがたい限りです。

今後もよろしくお願いいたします。

クジラですね。とてもあざやかな色で描かれています。

チョウも素晴らしい！！

「へちまとわたし」

すてきな絵がたくさん描かれています。

みんなの前に出て歌を歌いました。

３人ずつ順番で歌います。

恥ずかしがらずに歌えたかな？

先生の伴奏で歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したり、にこにこ1年生

秋の実を使って作品作りをしました。

先日、学校の敷地内で拾ってきた木の実をボンドで紙につけます。

クレヨンを使って絵を描いたら素敵な作品のできあがりです。

本日、ほけんだよりを配布しました。

表面は「目を大切にしよう」
裏面は、「新型コロナウイルス感染症の感染可能期間と対応のお願い」

お読みいただき対応をお願いいたします。

10月　ほけんだより

★本日の給食★
ご飯
ジョア
麻婆厚揚げ
ごまずあえ


★メッセージ★
身体に必要な栄養素についてPart５
　食物繊維
　
食物繊維は便秘予防に最適な栄養素です。腸の働きを活発にし、便通をよくし、体調を整える大切な役割があります。肥満予防や血糖値の上昇を穏やかにする効果が期待できます。

円の面積や円周の長さを求める演習問題に取り組みました。

半径、直径、円周など言葉と意味をしっかりと捉えていないと解決できない。

教室前に３年生の児童が集まっていたので（ちょっと密です）のぞいてみると・・・・

飼育箱からトカゲを出していました。

２匹のトカゲがいるそうです。１匹は脱皮をしているそうです。

虫や生き物が大好きな３年生です。

分数の足し算

分母の異なる分数同士の足し算です。

はじめての学習です。こたえを予想して黒板に書きました。

先生が、紙テープで長さを示し、どの予想が合っているのかを一つ一つ確かめました。

植物の生長

ひまわりが枯れて、たくさんの実をつけました。

観察ノートに記録をしたり、種をとったりしました。たくさん種がとれたようです。

体育館での学習です。

表現運動

楽しく踊る２年生です。

踊りの合間に玉入れをします。

１０月１日に１年１，２組、１０月８日に１年３，４組の児童が、専門家の講師の先生から鍵盤ハーモニカを教えていただきました。初めての鍵盤に目を輝かせ、また、息を吹き込むことに胸を躍らせて、先生のお話・指示を真剣に聞いて取り組む姿が印象的でした。演奏を楽しみにできる子が、たくさんになることを願っています。

防災についての学習です。

非常災害時に逃げるときにはくのは、「長靴」「運動靴」

さて、どちらでしょう？

手を挙げてその理由を発表していました。

アルファベットを学習しました。

ディスプレイを見てネイティブの発音を聞いて、書き順を習い、学習帳で練習しました。
ネイティブの発音を聞いて、自分たちの発音との違いに気づいた児童がたくさんいました。

先生と一緒に傘をさして校庭を歩いているので、どうしたのかな？

教室をのぞくと、だれもいない教室のみんなの机の上に国語の教科書が開かれて置いてあります。

（雨の音をみんなで聴きに校庭へでたようです）

五感を大切にした授業です。

お話の絵

絵の具で色を塗り始めました。

２年生の下校です。

生活科で育てたはつかだいこんを収穫したようですね。
袋に入った赤い大根を見せてくれました。

「小さいのは、おばあちゃんにあげる。」
「大きいのは、お母さんへ」

聞いていてほほえましくなりました。

どんな料理ができるのでしょうね？

３口の計算です。

問題の意味をしっかりと読み取って立式します。

足し算かな？引き算かな？

ふえました、たべました、かえりました、あそびにきましたなどなど、言葉の意味と演算が一緒になることが大切ですね。