習字です。

「つり」

先生の話をよく聞いて、お手本をよく見て、しっかりとした文字を書いていました。

校外学習の事前学習

グループでの話し合いです。
訪問先での活動内容を話していました。

くりさがりのある引き算

問題を読んで立式します。
どうしてその式になったのか？
お友だちの前で説明します。その説明に別のお友だちが補足説明を加えていました。

「ギコギコトントンクリエーター」

一枚の板をのこぎりで切ります。
初めてののこぎりによる作業です。
なかなかうまくできません。まっすぐ切り進めるのは一苦労。

失敗することで学習が身につくこともあります。

もののとけかた

同じ量の水に「食塩」「ミョウバン」を溶かします。
物の水に溶ける量には限界があることや、物によってその限界がちがうことをしらべました。

さて、食塩とミョウバンでは、同じ水の量に対してどちらが多く溶けるでしょうか？

ナップザック、トートバック作り

完成した児童が増えてきましたね。
ナップザックを背中に背負って・・・・どう？！

かたち

立体の形について学習しました。

目で見るだけではなく、手で触れて、何の形かな？

わっかでへんしん

つづきです。

「わっかでへんしん」


工作用紙や折り紙を使って、わっかに飾り付けをしました。
さてさて
何に変身したのでしょうね？！

「ごちそうパーティーをしよう」

ねんどでおいしそうな物をたくさん作ります。
思わず手を出して口に運びたくなる作品がたくさんできました。

★本日の給食★
ごはん
納豆
牛乳
鮭の塩焼き
あさりの味噌汁


★メッセージ★
今日は和食です。大豆は豊富なたんぱく質が含まれていて加工するとさらに栄養価やうまみが増します。発酵させると今日の味噌汁につかっているみそや、納豆になり、いって粉にするときなこになります。また、大豆のしぼり汁をにがりなどでかたまらせたものは今日の味噌汁の中に入っている豆腐になります。
たんぱく質というと肉や魚をとりがちですが、姿形を変えながら食卓に登場している大豆製品も食べてみてください。

本日、学校だより第13号を配布いたしました。

第13号

鉄棒

鉄棒カードを使用してできる技を少しずつ増やしています。

★本日の給食★
こめっこぱん
牛乳
焼きそば
フルーツゼリーよせ

★メッセージ★
今日のパンはこめっこぱんです。
こめっこパンは、群馬県の田んぼで作られたお米の粉（米粉）が使われています。
　小麦粉だけで作られた普通のパンよりも米粉を使ったパンはほんのりとして甘く、もちもちとしているためとてもおいしいです。

静かに前を向いて、おいしくいただいています。

今日の給食メニューは、やきそば、こめっこパン、フルーツゼリーよせ
、牛乳です。

やきそばのおかわり、行列ができまました。

今日も晴天

元気な児童は５分間走で体力作りです。

順序よく整理して調べよう［並べ方と組み合わせ方］

今までの学習をいかして、レストランでできるセットメニューの組み合わせについて調べる学習です。
樹形図を書いて、何通りのセットメニューがあるのかを調べます。

教育実習生の授業です。

「２．９と３ではどちらが大きい？」

今まで学習したことをもとにその理由をノートに書いていました。

「米作り新聞」

米作りのまとめとなる新聞作りに取り組みました。
今まで蓄積した資料を基に新聞作りをします。