先生方の校内研修会が行われました。
太田市教育委員会より２名の指導主事が来校し、本校の授業を参観されてご指導いただきました。
明日からの子どもたちの授業に生かすたくさんの指示をいただきました。

★本日の給食★
ピストレ
ブルーベリージャム
牛乳
上州地鶏のクリーム煮
小松菜サラダ


★メッセージ★
今日のクリーム煮は上州地鶏がたくさん入っています。
上州地鶏は出荷時国内最大級の重さで、えさは梅酢と桑の葉を食べています。
適度な歯ごたえがあり、とてもおいしいです。
給食で特別に登場しました。


今週は群馬県産和牛やギンヒカリが登場します。
群馬県のおいしいがたくさんつまった給食をお楽しみに！！

かけ算九九を使ってビンゴ

ノートに３×３のマスを書き、今まで習ったかけ算九九のこたえを書き入れます。
先生の持つかけ算カードからかけ算九九が発表されて、その答えがあればチェックします。
だれが一番にビンゴになるのかな？

小数

小数の表し方を考えました。
「２．８について、いろいろな表し方を考えよう」

ことば、式、数直線などを使って表現しました。

「不思議ずかんをつくろう」

グループごとに話し合いをして、どのような内容にするかを決めました。
先週校外学習で出かけた「群馬県立自然史博物館」で見聞きしたことを取り上げます。

自己紹介をみんなの前で行います。

自分の名前のイニシャルを発表しました。

自信を持って発表していました。

くりさがりのある引き算

引き算のやり方をみんなの前で発表しています。
途中で説明に困ったら、引き継いでお友だちがリレー形式で補足説明をしていました。

本日、お子様を通じて学校だより「はなみずき」を配布しました。

第14号

鑑賞をしています。

「アレグロ」という曲をきき、使用されているホルンという楽器の音色や特徴をプリントに記入しています。

お掃除がとても上手になりました。
やり方を覚えて自分たちで進んで廊下をきれいにします。

今週出かける校外学習のグループに分かれて、活動計画を話し合いました。

くりさがりのある引き算

算数ブロックを操作して、１３−９の計算を学習しました。

「１０から９をとって１　１と３を合わせてこたえは４」

はこのかたちを仲間分けしました。

最初は、1人1人自分が持ち寄った箱を仲間分けしました。
その後、グループに集まって、お互いに話し合いをしながら（理由を伝え）形を分別し定真下。

福祉についての学習です。

自分のテーマに沿って、調べたい内容をインターネットを活用して調べていました。

小数の計算

「５−４．３」の計算の仕方を自力解決します。

その後、二つのやり方が出てきて、どちらの方法がよいのか、児童が説明をしました。
とてもわかりやすい説明でした。

修学旅行にかわる日帰り旅行での活動計画をグループごとに話し合いました。
来週の火曜日実施です。
待ち遠しい様子が表情に表れています。

のこぎりを使ってギコギコ

かなづちでトントン

さてさていったい何ができるのでしょうね。

合同での体育です。

１、２年生よりも長い距離を走ります。

合同での体育です。

気持ちのよい晴天のもと
長い距離を走ります。

合同で体育を行いました。

長い距離を走ります。