習字です

「美しい空」

音楽鑑賞

鑑賞曲を聴いて、気づいたことをプリントに記述します。

修学旅行記

グループで修学旅行（代替旅行）について学んだことをまとめます。

かけざん

「かけ算の表をひろげてみよう」

自分の考え方をお友だちに伝えます。
全体でも共有します。

明治維新について学習しました。

食べ物を注文し、値段をていねいに聞きましょう

What would you like?


I'd like ○○○,○○○,and　○○○

てつぼう

なわとびに取り組んだあと、てつぼうに挑戦です。

先生の伴奏に合わせて歌を歌います。

マスクをしたまま歌います。

★本日の給食★
こめっこぱん
牛乳
肉団子のトマトクリーム煮
だいこんサラダ
みかん

　
★メッセージ★
給食では成長期に必要なカルシウムをとるために毎日牛乳が出ています。
しかしそれでも足りません。
だからといって、牛乳だけをたくさん飲むのは難しく、中には乳糖不耐性という体質がある人や、アレルギーを持っている人もいるので、給食では他の食材からもカルシウムを摂取できるように献立を考えています。（小魚、海藻、葉物野菜など）

しかし・・・献立は３食のうちの１食にすぎません。家庭でもカルシウムを意識してみてください。おやつで取り入れても良いと思います！
牛乳をそのまま飲むだけでなく、クリーム煮にしても食べやすいですし、トマト缶やケチャップを入れてトマトクリーム煮にしても食べやすいです。

★本日の給食★
ひじきごはん
牛乳
たこ焼き
白菜の味噌汁
アーモンドフィッシュ

　
★メッセージ★
今日のたこ焼きはたこの形をしたかわいいたこ焼きです。給食室で１つ１つ丁寧に揚げました。好評だったのでうれしいです。
今日は2年生がまいて育てた大根を抜きました。
少しおすそわけしてもらい、これからの給食で使用する予定です。
大きく立派に育った大根がさらにおいしくなるように頑張ります。お楽しみに！

ことばの教室で取り入れている「あいうべ体操」の紹介です。

「あいうべ体操」という口の体操を聞いたことのある方もいらっしゃるかと思います。「あいうべ体操」は、福岡のみらいクリニックの今井一彰先生が考案されたお口の体操です。
口呼吸を鼻呼吸に改善していく目的で作られましたが、ことばの教室でも、お口をたくさん動かすことができるように、また、舌作りをするために、練習に取り入れることがあります。口をよく動かす、舌の動きを良くすることは、発音を良くするためにとても大切です。
下の画像は、「太田市ことばとこころを育てる親の会」（通級指導教室の親の会）の会報「ほほえみ」（平成３１年２月発行）に掲載された記事です。参考にしてください。
「あいうべ体操」はいつでもどこでも簡単に取り組めるお口の体操です。お試しください。

「うみがめの　命をつなぐ」

大事な言葉や文に気をつけてグループで要約文を確認しました。

ベースボール型ゲーム

ボールをティーにのせてバットで打ちます。
走るランナーがベースに着くのが早いか、ボールを処理した児童が複数あるサークルに入るのが早いか。
楽しくゲームに取り組みます。

★本日の給食★
ロールパン
牛乳
カラフルサラダ
カレーうどん

★メッセージ★
今日（１２／８）は「事八日」というそうです。
お正月をはさんだ１２月８日と２月８日の両日を「事八日」といいます。
江戸時代ではこの「事八日」に「御事汁」が食べられていました。


「御事汁」とは・・・さといも、大根、人参、ごぼう、こんにゃく、あずき、くわいなどを一緒に煮て味噌味で味をつけた物のことをいいます。
（正月や農事の初めや終わりなどに食べる具だくさんの味噌汁です）

たくさんの野菜を摂ることができるのでぜひ家庭でも取り入れてみてください！

今日のサラダはブロッコリー、キャベツ、きゅうり、人参等の野菜とチーズが混ざったカラフルサラダです。

「てんにのぼった　おけやさん」

挿絵を使って、お話の順番をみんなで確認していました。

体育の授業の後半に長縄跳びに取り組んでいました。

リズムよく跳ぶために、怖がらずに縄に飛び込めるといいですね。

学習のおわり　
集合した後、全員でかけ算九九を唱えていました。

「これからの工業生産とわたしたち」

日本の工業生産が抱えている課題について学習してきたことをもとに、日本の工業生産の課題についえ考えました。

自分の衣服のタグを見て、諸外国で作られていることに気づきました。

さあ、課題を解決するために取り組むべきことは何なのでしょう？

かきかた

フェルトペンを使ってていねいに文字を書きます。

とめ、はね、はらいに気をつけてゆっくり書いていました。

かけざん

数を求めるためにどのように工夫すれば学習したかけ算を使えるかを考えました。

ドットで示された数がいくつあるのか？

考え方はいくつもあります。かけ算を使って工夫して数を求めていました。

自分の考えをお友だちに伝えます。

委員会活動でポスターを作成して掲示しました。

窓を開けて換気をしましょう。

３密を防ぐための取り組みです。