★本日の給食★
ごはん
ふりかけ
牛乳
大豆の五目煮
スタミナ汁


★メッセージ★
今日は２年生が種をまいて育てた大根をスタミナ汁に入れました。

「習字」

かきぞめ練習

1,000円以内で食事のメニューを選びます。

I'd like a_____ ,a _______ ,and a ________ .

How much is it ?

1,000円以内でオーダーできたかな？

「習字」

かきぞめ練習をしました。

「友だち」

上手に書けたかな？！

今日の昼休みの校庭での様子です。

日差しのあるあたたかい時間を過ごしました。

お友だちと仲良く遊びます。

キャッチバレーボール

ボールをつかんだら３回で相手コートに返します。

ボールを落としてはいけません。

障害物を避けて回旋リレーです。

先生の伴奏でマスクをしたままですが歌を歌います。

大掃除

自分たちが使用する下駄箱の周りをきれいにしました。

こんちゅうについて調べた新聞が廊下に掲示されています。

あたたかい水とつめたい水

混ぜるとどのなるのか？

実験の様子を大型ディスプレイで確認しました。

おおそうじ

１年生は教室や廊下をきれいにします。

自分の持ち物も整理します。

大掃除です。

すみずみまできれいにします。

奉仕活動の大掃除です。

２学期の締めくくりです。校舎内を美しくします。
みんなで協力してお掃除に全力集中です。

てつぼう

両足を鉄棒にかけてぶら下がります。

ゆらゆらゆれていました。

熟語を作るプリントの答え合わせを行いました。

先生が、大型ディスプレイに児童と同じプリントを提示しています。
プリントの解答部分は付箋（クリックするとはがれる）で隠されており、児童の発表後はがされます。
ICTの活用の一例です。

「比べ方を考えよう」

「果汁２０％の２８０mLの飲み物に含まれている、果汁の量の求め方を考えよう」

自分の考えをみんなの前で発表します。

正三角形の板を並べていくと、２１段めには，正三角形の板が何枚並ぶか考える問題に挑戦しました。

ハッピーカードを作成しました。

作成したカードをみんなの前でお友だちに紹介しました。

カードにどんな形が貼られているか？　ハート　ダイヤ　丸　などなど

その形が何色なのか？

ALTの先生に助けてもらいながら英語で発表しました。

２年生合同体育です。

学級対抗のドッジボールを行いました。

さて、どの学級が優勢なのでしょうね？