★本日の給食★
アップルパン
牛乳
焼きそば
カラフルサラダ

　
★メッセージ★
今日はアップルパンが登場しました。パン生地にりんごの果肉チップを入れて、コッペ型に焼き上げ、りんごの甘い味と香りが感じられるよう工夫されたパンです。

ソースもまるごとおおたやきそばは甘く、太麺の焼きそばですが、今日の焼きそばは、細麺です。

「日本の四季のポストカードを作ろう」

各自で自分の好きな季節を選び、その季節の特徴、食べ物や行事、なぜその食べ物や行事を選んだのかを英語で紹介しました。

Whata season do you like?
Why do you like (季節）?
We have （行事）in （季節）.

積極的に挙手して発表する児童の姿がありました。

児童玄関前のパンジーが大きくなってきました。
栽培委員会のみなさんが交代で水やりをしています。

来年度から導入されるGIGAスクール構想に備えて、情報モラル教育を行っています。
動画資料を活用して情報モラル意識を高めます。

「３つのヒントを出して、自分が思いうかべた数を友だちに伝えてみましょう。」

ヒント１　１００以上１２０未満です。
ヒント２　８の倍数です。
ヒント３　いちばん下の位の数を四捨五入すると、１００になります。

さあ、数字はいくつ？

すききらいせずに食べよう。

今日のメニューは焼きそばです。

おいしくいただきます。

お話をせずに静かに食べます。

基礎部分に薄くコンクリートが流し込まれています。

ながなわ跳び記録会

体育館で行いました。

各学級が同時に５分間跳び続けます。

さあ、記録はどうなったのでしょうね。

廊下に掲示物を貼っています。

昨日のまめまき集会で発表した学級の鬼に関連する掲示物でした。

「いわし」
「おに」
「まめ」

画用紙で形作られていました。

「点を打つところ」

一つの文章で点（、）を打つところで意味が変わることがあります。
例文を参考に意味の違いを考えました。

空き缶回収ではお世話になります。

ある学級の回収状況です。

音楽に合わせて手拍子を打ちます。

お互いの様子を見て、じょうずな友だちを推薦しました。

中央で演技する児童はみんなから推薦された友だちです。

中央で演技する友だちが少しずつ増えていきます。
（お友だちのよいところを紹介できることはよいことですね。自信につながりますね）

ながなとびの続きです。

ながなわとび記録会

１年生４学級が体育館でながなわとびに取り組みました。
５分間で何回跳べるのか？！

さあ、それぞれの学級は何回跳べたのでしょうね。

明日　３日からアルミ缶回収を行います。
家庭にあるアルミ缶をお子さんに持たせてください。

小数のかけ算

「１こで0.3L入る入れ物があります。この入れ物６こでは、水は全部で何L入るでしょう。」

歌に合わせてリズム打ちの練習をしていました。

子どもたちは覚えるのが早いです。

学習中におしゃべりをする声が聞こえたら、
「鬼がくるぞ」
そんな声が子どもたちから聞こえました。

今朝の豆まき集会での学びが生かされています。

木版画

動物をテーマに木版画に取り組みます。

彫刻刀の使い方や削り方について、先生がていねいに指導されていました。

どの子も集中して静かに取り組んでいます。

同じ物が数日間置かれたままです。
名前がありません。

保護者の方
お子さんの持ち物があればお子さんにお話しください。