続きです。

今年度最後のクラブ活動でした。
雨天のため校庭で活動するクラブ活動は室内での活動となりました。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
じゃがいもの南蛮煮
はるさめサラダ

★メッセージ★
今日は雨が降り、寒い一日となりました。今日の給食のじゃがいもの南蛮煮は、豆板醤が入っているのでややピリ辛で、ご飯がすすみます。

南蛮煮の主役であるじゃがいもについて・・・

土の中で「種いも」からくきが上にのびます。途中で細い茎が何本ものびてその先にできるのがじゃがいもです。
じゃがいもは養分のたまった「くき」の部分を食べています。
他にもしょうが、さといも、れんこんもじゃがいもと同じ仲間です。

今日は雨です。

基礎部分の鉄骨の両側に板が置かれました。
コンクリートを流し込むための準備でしょうか？

とけい

とけいの針の位置を見て「何時何分」の学習です。

おうちでおかあさんやおとうさんから「今　何時何分？」ときどき尋ねると、自然と身につきます。ぜひ、おこさんに聞いてみてください。

卒業制作　オルゴール作り

浮き彫り作業を終えて、絵の具を使っての着色作業を進めています。

授業の終わりに都道府県すごろくに取り組んでいます。

すごろくをしながら都道府県名を漢字で書きます。

全ての都道府県名を覚えられたかな？！

むかしのあそび

コマ回し大会です。

みんなで一緒にこまをまわして、だれのこまがいちばん長くまわっているのかを競い合いました。

みんなこまを回すことができることに驚きました。
（こままわしは難しいのです。担任の先生の教え方がよいのでしょう）

１３日夜の地震には驚かれた方がたくさんいらしたのではないでしょうか。
本校の校舎内外共に異常は無く、月曜日の今日はみんな元気に学習をしています。

今後もいつまた大きな地震が起きるかはわかりません。

改めて太田市の学校における地震対応について掲載します。

「太田市教育委員会のWEBページより引用」

震度５弱以上の地震が発生したとき児童生徒は学校で待機させます。
下校対応を市内で統一します。

東日本大震災では、太田市でも地震発生直後から電話やメールがつながりにくい状態が続き、小学校では下校の対応に混乱が生じました。
　そこで、市教育委員会では大きな地震が発生した場合の対応を市として統一することにしました。



対応の基準は「震度５弱」以上

　在校時に市内で「震度５弱」以上の地震が発生した場合、児童生徒を学校で待機させます。

　※震度５には弱と強がありますが、震度「５」であればすべて待機させます。


その後の学校の対応について


《小学校》
　１　保護者が学校に迎えに来てください。
　２　保護者の来られないときは、予め登録いただいた方のみ引受人になれます。
　３　どなたも来られないときは、引き続き学校で待機させます。
《中学校》
　１　保護者はできるだけ迎えに来てください。
　２　安全が確認できた場合には、生徒を下校させることもあります。

太田市のページへ
https://www.city.ota.gunma.jp/005gyosei/0170-00...

県内のの新型コロナウイルス感染症の感染者数がなかなか減りません。

新型コロナウイルス感染症に
「うつらない　うつさない　うつったら責めない」
を　合い言葉にコロナに負けない生活をします。

土日と休みになりますが、不要不急の外出を控えていただき、自宅でゆっくりと休養して、来週も元気に登校する子どもたちを待っています。

前回に引き続き「っ」のお話です。
昨年度と今年度、子どもたちに協力してもらい「『っ』のつくことばの木」を作りました。子どもたちには、たくさんことばを集めてもらいました。
友達が考えつかないようなことばを思い出そうとがんばるお子さんもいました。

★本日の給食★
チキンライス
牛乳
オムレツ
コンソメスープ
ガトーショコラ
　
　
★メッセージ★
バレンタインデーが近いので今日はバレンタインデーを意識した献立にしてみました。
チョコレートを贈る以外にも日頃お世話になっている家族や友達にプレゼントやメッセージカードを贈るという国もあるそうです。

空き缶回収では大変お世話になりました。
本日最終日でした。
お昼休み時間に児童会担当が回収した空き缶を収集場所へ集約しました。

こんなにたくさんの空き缶が集まりました。

ご協力ありがとうございました。

This is my orijinal Pizza.

I want (好きな具材）.

I like my Pizza.

自分でつくったピザをみんなに見せて英語で紹介しました。

「原爆投下と戦争の終わり」

戦争はどのようにして終わったのかを調べよう。

終戦時期の前橋や伊勢崎の空襲にも触れながら学習を進めていました。

基礎部分に太い鉄骨が組み合わせれています。

はこのかたち

ひごとねん土を使ってはこの形を作りましょう。

できあがった箱の形から気づいたことを発表しました。
同じ色のストローの数、ねん土の数などなど

「２分の１成人式」

自分の将来の夢について調べていました。

「お父さんの仕事について調べています」
お父さんの会社のWEBページを見て、どんな仕事なのかを調べる児童がいました。

小物作り

ランチョンマットやマスク入れを布を裁断して作成します。

家庭科のまとめの学習です。

「学校のことをつたえあおう」


グループになって1年生の他の学級へ訪問して質問などをする学習です。
事前に自分の学級で練習をしました。

「失礼します」
「教室に入っていいですか？」
・・・・・・・・

練習どおりに落ち着いてできるといいですね。