頻度


前回の学習の続きです。

食器洗いの手伝いをどれくらい（頻度）行うか？
家での学習をどれくらい（頻度）行うか？

頻度によってグループ分けを行い、グループで英語でこたえます。

1年間の復習です。

面積の復習に取り組みました。

先生が大型ディスプレイに児童の発表を手書きして全員に伝えていました。
発表の途中途中に他の児童に確認しながら進めていました。

★本日の給食★
洋風ちらし
牛乳
塩昆布和え
すまし汁
ひなあられ


★メッセージ★
３月３日今日はひなまつりです。
また、「ももの節句」や上巳の節句」ともいいます。女の子の健やかな成長と幸せを願う日です。行事食としてはまぐりのお吸い物、ひしもち、ちらし寿司などがあります。
すまし汁に入っているはんぺんは紅白です！

今日の給食はお祝いの献立です。今月は今年度最後の月です。リクエスト献立も登場しますのでお楽しみに！

本日　学校だよりを配布しました。

第20号

「二分の一成人式」に向けて

飛び出すカード作り

カード作りも完成に近づいています。
カードの中にメッセージが書かれていました。
だれにあてたメッセージなのでしょうね？！

「直方体、立方体」

「とびばこの形は、直方体ですか？立方体ですか？どちらでもない。」

理由を考えて自分の意見をノートに書きました。
書いたノートを見て、友だちと意見交換をしています。

前時に直方体、立方体とは、どのような形かを学習しています。

まとめの学習です。

先生と一緒に答え合わせをしています。

とびばこ　マット運動

開脚跳びのテストを行いました。
先生の見ている前で元気いっぱい挑戦です。

じょうずに跳べたね!!

「市のうつりかわり」

太田市の変遷についてまとめていました。

三角柱について調べました。

ノートに三角柱を書いたり、画用紙で三角柱を実際につくったりしています。

２階以上の窓を清掃していただきます。
児童ではとてもできない危険な場所です。

歌唱

マスクを着用して小さな声で歌います。
男子女子の順番で交互に歌っていました。

「図をつかって考えよう」

テープ図を基に数量の関係をとらえる学習です。

ノートにテープ図を書いて、問題文にある数字を当てはめていました。わからない数を□で表します。
わからない数□をどんな計算で求めればよいのでしょう？
足し算かな
引き算かな
かけ算かな
先生が子どもたちに問いかけていました。

ボールけり

赤と白に分かれてラインサッカーです。

ボールに集まらないこと
パスをすること

先生が子どもたちに指導されています。

ついついボールに集まってしまいます。

環境を守るためにできることを発表しました。

風をつかまえよう

大きなビニル袋を持って校庭での活動です。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
鯖の味噌煮
大豆の五目煮
けんちん汁


★メッセージ★
今日から３月に入りました。
今日のけんちん汁の中にはさといもが入っています。里芋は茎の基部が肥大して親芋となりその周囲に小芋や孫芋ができます。
里芋の種類として十五夜に皮ごと蒸して塩をふって食べるきぬかつぎでしられている石川芋や、関西のおせち料理でよく使われているやつがしらなどがあります。

主成分は炭水化物ですが食物繊維も多く含まれています。
里芋には特有の粘質物質が含まれており、加熱されるとぬめりが出ます。
防ぐには一度ゆでこぼしたり、調味料を先に入れるという方法があります。

「図をつかって考えよう」

テープ図を基に数量の関係をとらえる学習です。加法逆の減法の問題場面であることをとらえ問題の解決に取り組みます。

テープ図を問題文のとおりにあらわすことが大切です。

校舎との連絡通路に基礎のコンクリートを流し込みました。

基礎部分から上部へ鉄心が伸びています。

すっかりと基礎部分のコンクリートは土で覆われました。

「卒業記念オルゴール」

色づけを終えてニスを塗り光沢が出てきました。