今までに学習した「かけ算」の性質やきまりを使って、７の段の九九を考えています。タブレットを使ってGoogle Jamboardに自分の考えを書き込み、考えを共有しています。子ども達は、タブレット上のホワイトボードに、考えを書いた付箋をいくつもはり付けるような感覚で、お互いの考えを数分で共有できます。

　言葉にはいろいろな意味がこめられていることを知り、気持ちが伝わる話し方について考える学習です。カエルになったつもりで「ケロケロ」という言葉だけで、”怖い”・”うれしい”などの気持ちを伝えるにはどう表現すればいいかを考えて、お友だちどうしで発表しあっています。クイズ形式で気持ちを当てるなどして、楽しく学習できました。

　粘土で作ったお菓子やお料理を紙コップや紙皿に盛り付けて、とても美味しそうな作品を作っています。

　御伽草子や古事記など、古典作品について調べたことや感想をタブレットを使ってまとめました。それを大型モニターに表示して発表しています。

　福祉についての調べ学習を行っています。班ごとに決めたテーマについて、調べる内容を分担してインターネットから情報を集めています。

　２名の助産師さんに講師としてお越しいただき、「命の大切さ」について学びました。授業参観でお越しの保護者の皆様にもご参加いただきました。命の始まり、おなかの中の赤ちゃんの成長の様子、誕生の喜びなどを通して、命の大切さを実感することができました。

　今日のめあては「筆の先をきちんと整えてから書く」です。止め・はね・はらいに注意しながら、みんな集中して取り組んでいます。

　イチョウの葉が舞い散る中、元気に遊んでいます。

「Google Meet の使い方」を配布文書にアップしました
画面右側の「配布文書」の「1人１台端末関係」から見ることができます。
ご活用ください。

１　大空高くそびえ立つ
　　赤城の山の　美しさ
　　君も　私も　僕たちも
　　仲良く　今日も　学ぼうよ
　　藪塚本町南小学校

　　２　みずきの花は　白い花
　　　　香りも高く　咲きほこる
　　　　君も　私も　僕たちも
　　　　正しく　清く　進もうよ
　　　　藪塚本町南小学校

　　　　３　瞳を上げて　空を見よ
　　　　　　夕焼け雲の　赤い色
　　　　　　君も　私も　僕たちも
　　　　　　大きな　夢を　抱こうよ
　　　　　　藪塚本町南小学校

　トライアングルを鳴らして、音が出たり伝わったりしているときのようすを調べています。

　給食の牛乳のパックを使って、１年生にプレゼントするおもちゃを一生懸命作っています。

　苦手な技や発展技ができるようになるために、一生懸命練習に取り組んでいます。タブレットで撮影した動画を見ながら、自分の動きやお友だちの動きを確認してポイントを考えたり、それを伝えあったりして、仲良くがんばっています。

　欲しいものをたずねたり、それを答えたりする英語表現の使い方を知り、慣れ親しむ活動をしています。

What do you want?
A yellow　triangle please．

　今日から２８日まで、朝、５，６年生がクラスごとに「秋のあいさつ運動」を行います。元気でさわやかなあいさつが交わされています。

　熱いお湯をかけたり氷水に入れたりしたペットボトルが、膨らんだりしぼんだりする様子を観察して、疑問に思ったことや気づいたことを話し合いました。演示実験では、、「なぜだろう。」「不思議だな。」と歓声があがっていました。疑問に思ったことや気づいたことについての話し合いでは、ワークシートに書いた考えを活発に発表して、これからの学習に期待をふくらませていました。

　自分たちが書いた意見文を読みあい、表現の仕方について意見を交換して、説得力のある作文を書くための構成や記述の仕方についてまとめています。活発に意見交換を行うことができました。

　たけのこ学級のみんなが一生懸命作っていた、鎌倉の大仏様の頭の実物大模型が、ついに完成しました！みんなのがんばりで、迫力のある作品が出来あがりました。

　「１３−２」の計算のしかたについて、図を書いて、どこから３をとるのか自分で考えました。そのあと、お友だちと話し合いをしたり、お友だちの発表を聞いたりして、自分の考えとはちがう計算のしかたもあることに、気づくことができました。

　お友だちの「いいところ・すごいところ・がんばっているところ」をカードに書いて、交換しています。教室の中に、やさしい気持ちがいっぱいあふれる素敵な時間でした。