「友だちとよりよい関係を築くには」

という主題名で学習をしました。

「友だちと互いに理解し合い、信頼し、たすけあうこと」そのためにはどうしたらよいのか？教材文をもとにみんなで考えました。

「かみはんが」

できあがった児童から版にインクをつけて印刷です。

「じしゃく」

細い針金に磁石を何度か触れさせた後、小さな釘に近づけると・・・・・
不思議や不思議
針金に小さな釘が吸い付きました。

子どもたちは針金に小さな釘をいくつつけられるか？競い合うように実験していました。

学習ノートに気付いたことやわかったことをまとめます。

「かみはんが」

版画をすりました。インクをローラーで版につけて、和紙をかさねてていねいにばれんでこすります。和紙をはがすとすてきな作品ができあがりました。
ばれんをつかって細かいところまでていねいにこする様子がありました。

「太田かるた」について読まれている札を調べました。
PC室で検索をして調べました。
「新田の庄」「中島知久平」「さざえ堂」など
３年生には、難しい言葉ですが一生懸命に調べていました。

３年生は来年度に向けて「クラブ活動見学」を行いました。
いろいろなクラブ活動の様子を見学して、４年生になったらどのクラブで活動するのかを決めるための準備です。

「ともだちとなかよくする」

「一緒に遊びたい」と申し出た友だちに対して、人数の関係から「だめだよ」と言ってしまったことに対して、その時の心情や対応の仕方、どうすればよかったのかを考えました。

新出漢字

新しい漢字の書き順や使い方を学びました。

「たまごの見分け方をしょうかいしよう」
どちらがたまごでしょう。

文章を読んで初発の感想をまとめました。

体育の授業で長縄に取り組んでいました。
北風に負けずにぴょんぴょうんリズムよく跳びます。

「ヒキガエルとロバ」

ヒキガエルの命を救ったロバの話を題材として，生命の尊さについて知り，生命あるものを大切にすることができるように話し合いました。
　

身の回りを清潔にしよう

皮膚の汚れやあせのでかたについて学び、身の回りを清潔に保つためには、どうすればよいのかを学習しました。

紙はんがづくり

紙版画の台紙づくりに取組中
細かい作業ですが集中しています。

「紙はんが」

下絵をもとに台紙に作りたい絵柄を鉛筆書きしました。
この後は、紙やひもやプラスチックを貼っていきます。

３年生全児童が体育館で書き初めを行いました。

一人一人大きくのびのびとした字を書いていました。

黒板に掲示してある物について、英語でヒントを出して相手が答える学習を進めていました。

太田カルタ大会に参加する児童を選ぶ総あたり戦を行いました。

３学期の学級係を決めました。
決められた学級のお仕事をしっかりと取り組めるといいですね。

２月に行われる太田カルタ大会に向けての練習です。
個人戦、団体戦と熱戦が続きます。