最新更新日:2018/07/13
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4年生 外国語活動

担任の先生とALTの先生とのやりとりをまねして、ペアになって英語を話す学習です。
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4年生 体育

水泳で平泳ぎの練習に取り組みました。
かえる足がなかなか難しいようです。
先生が足を押さえて動きの確認をしていました。
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4年生 理科

夏の星座について学習しました。
「デネブ」「アルタイル」「ベガ」から形作られる「夏の大三角」を学びました。
こと座のベガ( 織姫星)、わし座のアルタイル(彦星)は七夕に関わる星座ですね。
今朝、七夕集会をしたばかりなので、子どもたちにはタイムリーな学習になりました。
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4年生 体育「水泳」

平泳ぎの足の動きを先生が足を持って指導していました。
足の動きがつかめたかな?
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4年生 理科

ヘチマの生長を観察しました。
茎の太さや葉の大きさをよく見て、観察ノートにまとめました。
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4年生 体育「ボール」

大きなボールを使い捕球をする課題に取り組みました。
ボールを投げる児童は、次の1〜4の番号を受け取る児童に指示します。
1は右手でとる。2は左手でとる。3は両手でとる。4は体のどこかでとる。
床に打ち付けられたボールを指示された方法で受け取ります。
いろいろな捕球方法を学んでいました。
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4年生 算数

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「平行四辺形を書こう」
三角定規やコンパスを使って条件に合った平行四辺形の作図に挑戦です。

4年生 学年集会

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朝行事です。
いちょう並木の間で学年集会を行いました。

4年生 体育「水泳」

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一人一人自分のめあてに向けてチャレンジしていました。
25メートルをクロールで泳げる。ビート板を使用して泳げる。など
毎時間、少しずつ距離が伸びるといいですね。

4年生 国語

「月のつく言葉を調べよう」
国語辞典や漢字辞典を使って、月のつく言葉を調べました。
たくさんの月がつく言葉が見つかりました。
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4年生 出入り口の工夫

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4年2組の教室出入り口です。
学習したことが掲示されています。
教室から出るときに毎回目にします。
学習内容を定着させるための工夫ですね。

4年生 道徳

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「人にされていやなことはしない」ということを
みんなで考えました。

4年生 体育「水泳」

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梅雨寒の中ですが、1時間目水泳に取り組む4年生です。

4年生 体育「マット運動」

今まで学習してきたことのまとめとして、できるようになった技を友だちと一緒に取り組みました。
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4年生 国語

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「組み立て表を元に報告文を書く」をめあてに、浄水場見学の報告文に取り組みました。

4年生 体育

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水泳の学習です。
教室で平泳ぎでの足の動きをディスプレイで確認した後、グループになって足を支えて動きを練習しました。

4年生 理科

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電流の流れを学びました。
回路になると電気が流れ豆電球が点灯する。
直列と並列のつなぎ方で豆電球の明るさが変わる。

どうして?直列と並列で明るさがちがうのか?
疑問を抱く子どもたちの姿がありました。

4年生 体育 水泳

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4年2組 今年初めての水泳です。
だるま浮き、だるま浮きから回転、伏し浮きからけのび、先生の指導のもと取り組みました。

4年生 手話教室

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総合的な学習で手話について学びました。
お二人の講師にきていただき、手話の仕方や手話以外のコミュニケーション方法について教えていただきました。

4年生 国語「漢字辞典の使い方」

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漢字辞典の使い方を学びました。
へんやつくりから調べたり、総画数で調べたりしました。
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