故事成語の意味を知り、友達に紹介するためのカードを作る。

上手なイラスト入りで紹介カードを製作していました。

水の沸騰

水が沸騰して出てくるあわの正体を調べました。

「音のカーニバル」

グループ内で楽器を分担し、曲に合わせて演奏します。
どこでどの楽器をどれくらいの大きさで鳴らすのか、話し合って工夫して取り組む様子が見られました。

面積の学習

教室や畑のような広い面積を表す学習です。

「いろいろな音の響きを感じ取ろう」

打楽器の組み合わせや順番、演奏方法を工夫して、もっと楽しくてわくわくする「音のカーニバル」を演奏することに取り組みました。

４人グループで楽器を選び演奏するためにはどこを工夫すかを話し合いました。
早くできたグループはみんなの前で演奏しました。

水のすがたと温度


ビーカーに水を100cc入れてアルコールランプで温めます。
水はどのようになるのでしょうか？
水の量は変化するのでしょうか？
水の温度は何度になるのでしょうか？

予想を立てて実験しました。

持久走大会にむけての練習です。

明後日が持久走大会ですね。
毎日の積み重ねが大切です。
体調を整えて当日を迎えてほしいです。

音楽発表会に向けて自主的にパート練習を行っています。
それぞれのリーダーが主になってすすめていました。
明後日までもう少し練習できるね。

「不思議想像図鑑をつくろう」

つくりたい図鑑の題材収集に取り組みました。

音楽発表会の練習を体育館で行っています。
きれいな歌声が体育館に響いていました。