まとめの問題に取り組みます。
ノートに問題を写して、自力で考えます。

やさいをそだてよう

やさいの苗の名前を知った後、畑に植えました。
水をたっぷりあげて育てます。

絵の具の使い方を学習しました。
さかなの下絵に、先生が示した色を出して混色しながら少しずつ塗っていきます。
水を多くする事や色を加えることで濃淡あるきれいなさかなが描かれます。

国語のプリント答え合わせを拡大してしめし確認します。
子どもたちと言葉を交わしながら正しい答えを示していました。

朝読書の様子です。
静かに好きな本を読みます。
落ち着いた朝の時間を過ごし、１時間目につなげます。

道徳の学習です。
今日は、「あいさつのたいせつさ」について学びました。

学んだことをすぐに実践する２年生です。

目を見てしっかりとあいさつしています。

「じぶんのかおをかこう」

鏡をよく見て自分の顔を描いていました。

雨天のために体育館での体育です。
準備運動の後に体育館の周りを走っていました。

「町たんけん」

学校の周りについて学習します。
自分のお気に入りの場所や興味のある場所，知っている場所，不思議に思っている場所などを紹介し合うことを通して，身近な地域に関心をもつことができるようにすることを学習のめあてとして取り組みます。

今日は、昨年度の２年生が行った「町たんけん」の様子を写真で見ました。

音読しています。

先生の読みを手本に子どもたちが読んでいます。

ピアノの周りに集まり「エール」という曲をみんなで歌っていました。

５０ｍ走のタイムを計測しました。

早く走れたかな？

２年生がグループ毎に活動内容を考えて１年生と遊びました。
司会進行の児童があいさつや活動の流れを説明したあと、楽しく一緒に遊びました。

工作の続きです。
頭にかぶる作品は完成しました。次は、リストバンドの製作です。
作る手順を先生が説明されていました。みんな注視してよくお話を聞いています。

廊下にある学級文庫の本棚から、読みたい本を探していました。