「おどるこねこ」

楽曲の気分を感じ取りながら、想像豊かに聴いたり思いを持って表現したりすることが目標です。
今日は、様子を思い浮かべながら聴こうをめあてに取り組みました。

担任の先生はバイオリンが得意なので、楽曲の中の猫の声を本物のバイオリンで子どもたちに聴かせました。子どもたちは体を動かしてねこになりきって自由に表現しました。曲の最後にいぬが出てくる場面でびっくりしていた子どもたちです。

「うみへの　ながいたび」

「白くまの兄弟の様子を想像しよう」をめあてに学習しました。

教科書を持って音読を繰り返し、場面の様子をつかみました。
初めて穴から出て外の世界を見た白クマの兄弟の様子や会話を動作化しました。

繰り下がりの引き算

プリントで練習問題に挑戦中

「はたらくじどうしゃ」

ひとりひとり調べたい自動車についてノートにまとめます。

「繰り下がりの引き算」

ブロック操作から式へと導きます。

繰り下がりの引き算

児童が前に出て繰り下がりの説明をしています。