『茶つみ』の曲に合わせて、隣の友だちと手を合わせて歌いました。

ぐんま昆虫の森へ校外学習へ行きました。
心配された雨はほとんど影響なく子どもたちは一日を楽しむことができました。
施設内では、昆虫の標本見学、蝶のクラフトづくり、温室見学を学級ごとに行いました。ばったの広場で虫取りを行った後、お弁当を食べてかやぶき民家を見学しました。茅葺き民家の２階には、養蚕の資料が展示されていて、興味深く見入っていました。

３年生は明日「ぐんま昆虫の森」へ校外学習に出かけます。
事前学習を学年全体で行いました。
グループでの過ごし方、公共施設の利用の仕方を学びました。

鍵盤ハーモニカでグループごとに演奏をしました。

国語辞典の使い方を学んでいます。

「自分の顔を描こう」
にているかな？？

社会科の勉強で、学校の南側の土地はどんな使われ方をしているのかを調べに行きました。

きれいな歌声が響きます。

ホウセンカとひまわりの子葉の違いをさがしました。観察ノートにスケッチと気づいたことを書き入れました。

担任の先生とALTの先生で「気持ち」の表現を学びました。

上手にかけたかな!!??

「時刻と時間」の学習です。
○○時の△△分前は、何時？

芽が出たよ。
理科の観察をしました。学習ノートに形や大きさに注目して記入しました。

書写の時間です。
毛筆　初めてです。
どきどき　わくわく　上手にかけたかな！

朝読書です。
好きな本を静かに読みます。

屋上から学校を中心に「東西南北」の方面にどんなものがあるのかをスケッチしました。

図画工作の授業です。
児童の作品のよいところをみんなにすぐに紹介できます。ICTの良さですね。