平泳ぎの足の動きを先生が足を持って指導していました。
足の動きがつかめたかな？

ヘチマの生長を観察しました。
茎の太さや葉の大きさをよく見て、観察ノートにまとめました。

大きなボールを使い捕球をする課題に取り組みました。
ボールを投げる児童は、次の１〜４の番号を受け取る児童に指示します。
１は右手でとる。２は左手でとる。３は両手でとる。４は体のどこかでとる。
床に打ち付けられたボールを指示された方法で受け取ります。
いろいろな捕球方法を学んでいました。

「平行四辺形を書こう」
三角定規やコンパスを使って条件に合った平行四辺形の作図に挑戦です。

朝行事です。
いちょう並木の間で学年集会を行いました。