「小数の計算の仕方」

教科書に出ている二通りの計算の仕方を選び、やり方の説明を自分の言葉で表現する学習です。

「ごんぎつね」

ごんぎつねを学習した後の感想を友だちの前で発表しました。

「タグをつけてゴールをめざすラグビー？！」

相手ゴールに向かってボールを持って走ります。
見方にパスをする事もできます。
ボールをゴールに入れれば得点、途中でボールを取られたら終わりです。

「音の特徴を生かして音楽をつくろう」

グループで作った音楽を発表しました。

ともだちの発表をしっかりと聞いている４年生です。

「ギコギコトントン」

一枚の板をのこぎりで切って、キリで穴を開けて、釘を打ち、作品作りを進めています。
板と板を張り付けることに苦労していたようです。

さて、どんな作品ができあがるのでしょうね。

壁掛けかな？

小数の学習です。
課題をノートにしっかりとていねいに書いていました。

「タグラグビー」

タグラグビーとサッカーを混ぜた運動に取り組みました。
腰につけたタグを取られるとボールをパスする。パスは前方でもよい。
最後は、ミニゴールにボールを投げ込むと勝ちです。

水を冷やしたときの水の様子と温度を調べました。

のこぎりを使って、板を切り、作品を作ります。のこぎりを使う機会はほとんどない子どもたち。安全第一で取り組んでいます。どんな作品ができるか楽しみですね。

群馬県の交通の様子についてまとめました。

「ごんぎつね」

兵十とごんの行動とそのときの気持ちについてまとめました。
まとめたことをノートに書き、となりと友だちと発表し合います。

「四角形の面積」

四角形の面積を求める学習です。
二つの四角形に分けたり、大きな四角形にして引いたりして求めます。

１組　理科　冬の星座
２組　体育

走り高跳び

ゴムをバーのかわりにして、安心して怖がらずに飛び越える感覚を養っていました。

「四角形の面積」

面積の求め方をことばで説明しながら学習していました。

４年生　スタート前の様子です。

続き

県庁やだるま製作（大門屋）さんとたくさんの見学地でたくさんの方にお世話になり多くを学ぶ一日になりました。

明日の校外学習の事前学習をしました。
「高崎だるま」についてその歴史などを学びました。
明日の校外学習には、意欲的に取り組めそうです。

「友だちと助け合って」
友だちが大切だと感じるときはどんなときか？
本当の友だちとはどんな友だちか？

みんなで考えました。