水を冷やしたときの水の様子と温度を調べました。

のこぎりを使って、板を切り、作品を作ります。のこぎりを使う機会はほとんどない子どもたち。安全第一で取り組んでいます。どんな作品ができるか楽しみですね。

群馬県の交通の様子についてまとめました。

「ごんぎつね」

兵十とごんの行動とそのときの気持ちについてまとめました。
まとめたことをノートに書き、となりと友だちと発表し合います。

「四角形の面積」

四角形の面積を求める学習です。
二つの四角形に分けたり、大きな四角形にして引いたりして求めます。

１組　理科　冬の星座
２組　体育

走り高跳び

ゴムをバーのかわりにして、安心して怖がらずに飛び越える感覚を養っていました。

「四角形の面積」

面積の求め方をことばで説明しながら学習していました。

４年生　スタート前の様子です。

続き

県庁やだるま製作（大門屋）さんとたくさんの見学地でたくさんの方にお世話になり多くを学ぶ一日になりました。

明日の校外学習の事前学習をしました。
「高崎だるま」についてその歴史などを学びました。
明日の校外学習には、意欲的に取り組めそうです。

「友だちと助け合って」
友だちが大切だと感じるときはどんなときか？
本当の友だちとはどんな友だちか？

みんなで考えました。

ドット（丸い点）の数を求め方をいろいろ考えて計算する学習に取り組みました。
たくさんの考えが出された活気のある授業でした。

鉄棒で逆上がりに挑戦していました。
できない児童にできるようになるためのポイントを先生が指導していました。

「アルファベットを友だちにたくさん教えよう」
というめあての学習です。

自分の選んだ色の英単語のアルファベットの文字を友だちに以下の文章でたずねます。

Do you have 「a」?
Yes,I have.
No,I have not.

いくつか質問をして、色がわかったら、友だちに答える。

そんなやりとりを学習していました。

ハロウィンでかぶり物をして授業を楽しむ姿がありました。

太田点字奉仕の会の方６名を外部講師にお招きして、点字教室を行いました。
講師の方から子どもたちが一生懸命に取り組んでくれたのをうれしいとおっしゃっていました。

「鉄棒」

一人一人技にチャレンジしています。

アルファベットの文字を並べてビンゴを行いました。

ALTの先生から
Do you have [A]?
とたずねられます。
児童が並べた列にたずねられたアルファベットの文字があれば
Yes,I have.
と答えてカードを裏返します。
ないときには、
No,I have not.

カードが一列裏返るとビンゴです。

楽しそうに声に出して答えたり、カードを裏返したりしました。

「とじこめた空気と水」の学習です。

閉じ込められた水を押し出す体験を行いました。
水の量を変えることでどのように変わるかを調べました。