「相手の気持ちを考えて行動する」

自分の考えを伝え合いました。

古墳のできるまでを映像で確認しました。

「セルフイントロダクションをしよう」

自分の事を友だちに紹介しました。

円の面積を求める課題に取り組みました。

円形を切り取った形や、他の図形と組み合わせた面積を求める課題でした。

自力解決に取り組んでいます。

古墳時代について学習しました。

「なぜ、ワカタケル大王と名前の刻まれた刀剣が、遠く離れた埼玉県と熊本県の前方後円墳から見つかったのか？」

みんなでこれから考えていきます。

行田市のさきたま古墳は本校からそんなに遠くないので、おうちの方と見学してもいいね。

調理実習です。

「いためてつくろう朝食のおかず」

朝食に合う簡単なおかずを考え計画を立てること、いためる調理がわかり、簡単なおかずを作ることができることを目標に取り組みました。

「修学旅行に向けて」

グループ毎に鎌倉で見学をする場所を探しています。
候補を挙げて、明日はそれぞれの場所について調べます。

石灰水に二酸化炭素を加えると・・・・・？