学級会の様子です。

この次に行う活動について話し合いをしました。

「小さな勇気」

練習すればするほどきれいな歌声になっていきますね。

「とじこめた空気や水」

とじこめた水は、おされると体積がどう変わるか考え、実験して、結果からわかったことをまとめる学習です。
空気は、おされると体積が減ることを事前に学習していました。空気と水のそれぞれに力を加えると、体積の変化や押し返す力の変化の違いを学びました。

「へちまを持つ自分」

できあがってきました。

とじこめた空気と水

玉が遠くに飛ぶように，工夫して空気鉄砲で的当てに向かって飛ばしました。　

送りがなの使い方


「動作を打ち消す言い方」「動作がすんだことを表す言い方」「ていねいな言い方」などの観点をもとに送り仮名の違いを考える学習に取り組みました。

点字やユニバーサルデザインなどについて調べていました。

先生の伴奏に合わせてリコーダーの演奏です。
きれいな音色が響きます。

太田市が自動車産業で発展したのはなぜなのかを、教科書やプリントから調べて、自力解決していました。
この後、友だちの考えや意見を聞いて、自分の考えを再構築していきます。

ヘチマを持つ児童を描いています。
顔の表情や指先の形を友だちにモデルになってもらうなどして、よく見て描いていました。