国語辞典の使い方を学んでいます。

「道のりときょり」

道のりときょりの違いを学びました。

植物の生長

ひまわりやわたの生長を観察しました。

「カラフルフレンド」

ビニルを使って形や色を組み合わせの造形活動です。

５月２２日（水）に実施される校外学習の事前学習を行いました。

班の係を決めています。

昨日の宿題の答え合わせをみんなでおこなっていました。

ピアノの周りに集まり歌を歌いました。
男子、女子交互に歌う様子がありました。
鍵盤ハーモニカも上手になってきました。

学校外の周りの様子を調べに出かけます。
今回は、学校の北側方面です。
いったい何があるのかな？

担任の先生とALTの先生と一緒に大きな声で英語で表現しています。
今日の授業は、体の状態を伝えていました。
「つかれた」「ねむい」「おなかがすいた」「げんき」などなど

「時こくと時間」

時間について学習しました。
めあてをたてて学習に臨みます。

「ホウセンカ」「ひまわり」
種を蒔きました。
いつ芽が出るのかなぁ？

「ロバを売りに行く親子」
「ロバを売りに行く親子の行動を通して，周囲の意見に惑わされず自分自身で考えて行動することのよさに気づき，主体性をもって行動することができるようになる。」ことをめあてに学習しました。

ALTの先生と担任の先生による外国語活動の授業です。
大型ディスプレイに写された動画を見ながら、一緒に声に出して英語を口にします。
上手に発音できていました。

学習した物語の続きを考える学習でした。

ノートにそれぞれが物語の続きを書いていました。想像力を豊かにして創造していました。

「生き物のようすをしらべよう」

色や形や大きさにに着目し、生き物の様子をまとめました。
次は、ひまわりの種を蒔きます。

一人一人がプランターに植えていたパンジーの花を花壇に移植しました。
卒業式や入学式を彩ったパンジーです。まだ、花をつけているので移植して育てます。
動植物を大切にする気持ちを育てたいです。

プリントに５０ｍ走の記録を記入しました。

中庭で春の草花や生き物を探しました。

いきものをさがして

土の中の生き物を探していました。
何が見つかったのでしょうね。

学校の周りに何があるかを調べました。
調べた事を発表し合いました。