北風が吹く校庭です。
寒い中でも体をたくさん動かす３，１年生です。

ビンゴゲーム

Who are you?

I'm 　　　 .

英語でリピートします。

動物などのカードを並べます。
名前をいわれたカードは裏返します。
たて、よこ、ななめにそろえばビンゴです。

鉄棒や縄跳びを行いました。

鉄棒では、担任の先生に自分ができるようになった技を見ていただきました。
なわとびでは、ペアになって数を数えて、縄跳びカードに記入していました。

かみはんが

体の部分を分けて動きのある様子をつくります。

研究授業が行われました。

「まどガラスと魚」資料

「過ちは素直に改め、正直に明るい心で生活すること」を道徳的価値として授業が行われました。

日常、子どもたちが過ちを犯したときに、正直にあやまれるか？を振り返り、資料をもとにして、どうすれば過ちを認め反省し、素直に謝ることができるのかをみんなで考え意見を出し合いました。

はじめはなかなか謝れない、黙っている、という意見を言っていた児童も、素直に謝ることで心がすっきりするなどの意見が発表されました。
これからの生活でもしも過ちを犯したときには、正直になれる藪南小の児童でいられることを期待しています。

今日は雨降りです。
昼休みの教室をのぞいてみました。
友だちと好きなことをして過ごしている３年生です。

てつぼう

いろいろな技に挑戦しています。

「連続で技ができた」

うれしそうに報告する児童がいました。

さらにできることが増えるといいですね。

短縄に挑戦です。

なわとび挑戦カードの技にチャレンジしています。

二人組でお友だちの跳んだ数を数えていました。

じしゃく

水の上に発泡スチロールに刺した針を浮かべます。
事前に磁石でこすってあります。
針が南北を示してとまれば成功ですね。

リコーダーのテストです。

順番が来るまで練習をして待ちます。

「紙はんが」

体の部分をどのように配置すればよいのかを、大型ディスプレイに示されたモデルを見て並べます。

書き初めの練習です。
３年生全員が体育館で静かに取り組みます。

慣用句を調べました。

国語辞典を使い教科書に出ている慣用句を見つけます。

警察のOBを外部講師に招いて「万引き防止教室」を行いました。
担任と講師がロールプレイを行い万引きをするとどうなるのかを演じながら、子どもたちにどうすればよかったのかを考えさせ、意見を発表し合いました。
終了後に講師の皆さんから、「お話をしっかりと聞き、自分の意見をしっかりと言える３年生ですね。」とお褒めの言葉をいただきました。

「万引きは犯罪です。絶対にしてはいけません。」

これからも全校児童に機会あるごとに伝え正しい行いができる藪南小の児童を育てます。

故事成語

国語辞典を使って、教科書に出てきた故事成語を調べます。

「どう防ぐ子どもへの犯罪」

防犯ＤＶＤを視聴して、子どもたちが犯罪に巻き込まれないようにするための学習を行いました。
自分の身は自分で守る。地域の子どもは地域で守る。
そのためは、まず、子ども自身が危険な犯罪者・不審者を避けること、もしもの時は身を守ることが大切です。このＤＶＤでは、知らない人や不審者に遭遇したときの対処法を具体的に示すとともにそのための練習方法を教授しています。
すべての学年で本学習を行い。遭ってほしくないですが、万が一、被害に遭いそうなときの対処法を身につけ、学校はじめ地域全体で子どもたちを守っていきたいです。

「くぎ打ちゲーム」

板に図柄を描きます。その上に釘を打ち付けてコリントゲームを作成中です。
ベニヤ板に釘を打つ練習をしました。まっすぐに釘を打つことが意外と難しいようです。
金槌の使い方やくぎ抜きの使い方を学習することが、実生活に役立つといいですね。

歌に合わせてグループ毎に楽器の演奏を発表しました。
グループ毎に打ち方やリズムが違います。みんな工夫して演奏していました。

ハードル走の初期指導です。

ハードルとハードルの間の歩数をそろえて走りました。

久しぶりの青空のもと、気持ちよくからだを動かしていました。

自分でつくったカードを友だちに渡すために話す言葉を英語で練習しました。

どんな色で書いたのか？
どんな形を使ったのか？
何の絵なのか？

リズムに乗って英語での言い回しを練習しました。