ラダーを飛び越えてリズムよく走る練習です。

順番を待つ児童は木陰で待ちます。

「きらきら星」

ＣＤから流れるきらきら星のリコーダー演奏を聴き、曲調の変化を感じ、感想をプリントに書きました。

「10000より大きい数を調べよう」

一万の位の左から順に「十万の位，百万の位，千万の位」ということを知り、適用問題に取り組みました。
　

今日は、３年生全員が身体計測です。

「風やゴムでうごかそう」

風で動く車を作り、うちわであおいで車を動かします。車を動かしてみて、気付いたことや疑問に思ったことをまとめました。

プレハブ校舎の教室を使って動かしました。

ひまわりの観察をおこなっていました。

紙テープを伸ばして、長さを測り記録します。

たくさんのひまわりの黄色い花がきれいに咲き始めました。

「学校のまわり」

学校のまわりには、どんなものがあるのか？

東西南北の方角をもとに学習しました。

昨日に続いて、３年生の他の学級がひまわりの観察を行いました。

１学期から育てているひまわりの観察をしました。

身長より高くなっているかな？

「時刻と時間」

復習プリントのこたえ合わせをしました。

積極的に手を挙げて発表しています。

「好きなものをいう、言い方をおぼえよう」


I like 〜.


I don't like 〜.

新出漢字を学ぶ

漢字学習ノートに筆順通りにていねいに書きます。

３年生の育てているホウセンカとひまわりです。

夏の日差しを浴びて、ちょっとつらそうです。

雨が降るといいですね。

気温が下がることを願います。

夏休みの交通安全についてＤＶＤを視聴して学習しています。

リズムうち　　グループごとにみんなの前で発表します。

自分で考えたリズムを手拍子で打ちました。
声に出しながら手拍子をしている児童もいました。

計算の仕方を工夫しよう！！

二桁の引き算を工夫してより簡単に計算するには、どうすればよいのかを考えました。
自分の考えた方法を挙手して発表しています。

ホウセンカとひまわりの生長

観察記録を書いています。

虫取りに熱中しています。

わり算

あまりのあるわり算の学習です。

文章題に取り組みました。

太田かるたをしました。

自分の机の上に絵札を並べます。
担任の先生が読み札を読んで自分で取ります。