新体力テストです。

習字です。

「はす」

ゆっくりとていねいに書きます。

繰り返し学習することで挑戦する高さも高くなってきたようです。
怖がらずにジャンプできるといいですね。

心臓検診が行われました。

４年生は、静かに受診することができました。検診を終えてお帰りになるときに、担当された職員の方からお褒めの言葉をいただきました。

昨日学習した手話について感想やまとめを書きました。

新体力テスト

腹筋運動

お友だちに数を数えてもらいました。

走り幅跳び

挑戦する高さを決めてチャレンジしています。

助走の勢いをそのままに踏み切り、足を上げられるといいですね。

「手話教室」

外部講師をお迎えして手話教室を行いました。
ジェスチャーにより言葉を伝える。
手話による会話
本校の名称を伝える手話
自分の名前を手話で伝える。

短い時間でしたが、貴重な体験をさせていただきました。

ゴミ処理場の学習です。

運ばれてきたゴミはその後どうなるのか？

お家の方が学級参観ができません。

教室に掲示されている絵を紹介します。

あったらいいな大きな木

大きな木が次々とできあがります。

習字です。

「はす」

とめ、はね、はらい

お手本をよく見て

気をつけて書きます。

走り高跳び

７０ｃｍに挑戦だ！！

踏切の足がリズムよく上げられるように、サークルを設置していました。

「へちまをもった自分」

大きなへちまを抱えた自分の絵を描いています。

夏から秋に季節が変わり、木々の葉の変化を調べ発表しました。

走り高跳び

昨日に続いて４年生の他の学級で走り高跳びの学習をしていました。

理科「暑くなると」の学習で、夏の植物の様子について勉強しています。

桜とへちまの様子をスケッチしました。

時間についての英語を学びました。

「今朝、何時に起きたのか？」

英語で質問を受けて、英語や日本語で答えていました。

体育館での体育です。

走り高跳びです。

安全で怖がらずに挑戦できるように、ゴムひもを使用しています。
高さのちがう設定をしています。

少しずつ高いところへ移動して挑戦です！！

「暑くなると」

校庭の植物を観察して、学習ノートに記録しています。

ヘチマの葉や実の様子がくわしく書かれていました。