ダンス玉入れの練習です。

楽しく踊ります。

踊りの途中で玉入れ競技を行います。

体育発表会にむけての学習です。

直線コースで徒競走の練習をしました。

体育発表会の練習です。

玉入れですね。

ダンスと玉入れが一緒に行われる？！

声を出さないで玉を投げます。（感染予防です）

体育発表会に向けて徒競走の練習を１、２年生が校庭で取り組みました。

トラックに沿って間隔を開けて子どもたちは待機しています。

走っているお友だちに対しての声援も声を出さずに心の中で応援をしました。

「かさ」の学習です。

大きさのちがう入れ物に入った水のかさを調べます。

同じ大きさのコップを使うのですが、コップを使って測ると良いことは何なのか？

子どもたちからの考えを引き出します。

「なんはいぶん」という言葉が子どもたちから出てきました。

おおきな木

作品完成が近づいてきました。

大きな木にたくさん人が登り、活動する様子が描かれています。

てつぼうにちょうせん

さかあがり練習器を使って、さかあがりをやってみよう!!

足かけ周りもできたよ。

「こんなにいっぱいどんぐりひろったよ」

「みてみて!!」

本校の敷地内にはマテバシイの木の実がたくさんとれます。

もののかぞえかた

ものによってかぞえかたがかわるね。

清掃を終えた１年生の学級では、昼休み前に連絡帳を書いていました。
書いた連絡帳を担任の先生に確認していただきます。

カタカナの練習

カタカナで書かれる言葉をノートに練習しました。

詩を音読していました。

先生が読んだ後を続けて読みます。

鍵盤ハーモニカと鈴と先生の伴奏

素敵な合奏が廊下を通じて聞こえてきました。

「たのしかったことをかこう」

日常生活の中から書くことを見つけ、簡単な文章を書く学習です。

週末のことや今までのことで心ににこっている出来事を思い出して書きます。

続きです。

作品を紹介します。

できあがりを先生のところへ持って行く子どもたち

「先生！　見て見て！！」

大きな木

作品ができあがりはじめました。

大きな木によじ登るたくさんのお友だちです。

先生の伴奏で歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したり、にこにこ1年生

秋の実を使って作品作りをしました。

先日、学校の敷地内で拾ってきた木の実をボンドで紙につけます。

クレヨンを使って絵を描いたら素敵な作品のできあがりです。

１０月１日に１年１，２組、１０月８日に１年３，４組の児童が、専門家の講師の先生から鍵盤ハーモニカを教えていただきました。初めての鍵盤に目を輝かせ、また、息を吹き込むことに胸を躍らせて、先生のお話・指示を真剣に聞いて取り組む姿が印象的でした。演奏を楽しみにできる子が、たくさんになることを願っています。

先生と一緒に傘をさして校庭を歩いているので、どうしたのかな？

教室をのぞくと、だれもいない教室のみんなの机の上に国語の教科書が開かれて置いてあります。

（雨の音をみんなで聴きに校庭へでたようです）

五感を大切にした授業です。