長距離走

「太陽の光を調べよう」

虫眼鏡を正しく使って日光を集め、日光を集めた所は明るく暖かくなることを実験しました。
虫眼鏡と色紙の角度や距離を調節することが難しいようでした。
火がつくこともあるので、扱いには注意するよう先生が話されていました。

お店について調べよう。

新聞広告を利用して、魅力的な広告作りをしました。

人権学習週間でDVDビデオを視聴しました。
視聴後は感想や意見をプリントにまとめました。

小数の計算

小数の足し算を学習しました。
０．５＋０．３の計算の仕方を考えました。

習字です。

「つり」

先生の話をよく聞いて、お手本をよく見て、しっかりとした文字を書いていました。

「２．９と３ではどちらが大きい？」

今まで学習したことをもとにその理由をノートに書いていました。

日なたと日かげ

それぞれの地表の温度を調べました。

長距離走

３年生は校庭のトラック外側を３周走ります。

マイペースで自分の記録に挑戦します。

リコーダーの演奏

課題の曲を先生に聞いていただきました。

できた児童は、合格シールをいただきとてもうれしそうでした。

「日なたと日かげ」

グループで話し合い、日なたの温度と日かげの温度をだれがいつ計るのかを決めました。
今度、天気のよいときに温度計で測ります。

今までに学習していない単位について学びます。
生活の中で身近にある単位と数字ですね。

「体育演技発表会」が行われました。

３，４年生は、「ラジオ体操」「徒競走」「表現運動」を発表しました。

北風の中でしたが、子どもたちは体育で学習したことを楽しそうにそして一生懸命に発表しました。
関係学年の保護者の皆様、参観ならびに応援、大変ありがとうございました。

表現運動です。

頭にバンダナをしてきれいですね。

アルファベットカードをならべよう！！

バラバラに机の上にひろげた「A〜N」までのアルファベットを順番にならべます。
ならべられたら立って待ちます。先生方が確認をしていました。

アルファベット
覚えられたかな。

「山のポルカ」

リコーダーで「ファ」の音を出す学習です。

指づかいは上手にできました。
吹きかける息の強弱が上手にできるときれいな「ファ」の音が出るようです

「相手の気持ちをきずつけずに伝える言い方を考えよう」

どのようにすれば相手の気持ちを傷つけないで思いを伝えられるかを考えました。

「相手を見て、目を見て、相手を思いやるていねいな言葉で伝える」こんなまとめができました。
ぜひ、日頃の生活でも実践してほしいですね。

コンパスを使って距離比べました。

絵地図上で、家からどのお店が近いのかを比べます。
家を中心にしてコンパスを使い円を書き、距離を比べました。

「コンパスを使って」

地図上の二つの道のり　どちらが長いのかを調べます。
定規は使えません。
さて、コンパスを使ってどのように比べればよいのでしょうね？？

書写の学習です。

硬筆です。

「おれ」の箇所を確認しながらていねいに文字を書きます。