太田かるたを学級内で行いました。

「習字」

かきぞめ練習をしました。

「友だち」

上手に書けたかな？！

キャッチバレーボール

ボールをつかんだら３回で相手コートに返します。

ボールを落としてはいけません。

こんちゅうについて調べた新聞が廊下に掲示されています。

奉仕活動の大掃除です。

２学期の締めくくりです。校舎内を美しくします。
みんなで協力してお掃除に全力集中です。

ハッピーカードを作成しました。

作成したカードをみんなの前でお友だちに紹介しました。

カードにどんな形が貼られているか？　ハート　ダイヤ　丸　などなど

その形が何色なのか？

ALTの先生に助けてもらいながら英語で発表しました。

分数の学習を終えて、演習問題に取り組みました。

みんなで答え合わせをしています。

「音」

空き箱と輪ゴムを使って、ゴムの振動で音がでることを学習していました。

ゴムの本数を変えたり、ゴムの途中をおさえたりすることで、音色が変わることを確かめる児童もいました。

「お父さんが、ギターを弾くので、作るの簡単!!」
「おばあちゃんの家に琴があるので、工夫してみる」

実生活と学習が結びついていました。

分数の足し算

分数の足し算を学習しました。

分数の引き算

昨日の足し算のやり方を思い出して、引き算のやり方を考えました。
分母を元にして考え、分子の数を引けば良いことをみんな理解していました。

その後に、先生から、

「１−分数」　さて、どうやって計算しようか？

という問いかけに、学級のみんなで考えを出し合いました。　

１を分数に変えれば良いことに気づきました。

分数の足し算

分数の足し算のやり方を学習しました。

1Lの図を使って、1人1人が足し算のやり方を考えました。

全員の考えを出し合って共有した後、分数の足し算のやり方をまとめました。

「ものの重さを量ろう」

塩と砂糖の重さを調べるために、同じかさにするには、どんな方法があるのかを考えました。１人１人考えた後にグループで意見を出し合って、グループのまとめた意見をみんなの前で発表しました。

物の重さを調べよう。

アルミ缶、スチール缶、アルミ箔、プラスティックのさじ、金属のさじ

それぞれの重さをグループで軽量計を使用して調べました。

「わたしの　ぼくの　今年の重大ニュース」

みんなの前で自分の重大ニュースを発表しました。
メモを元に上手に発表していました。聞いている友だちからは、質問が出されていました。

廊下に作品が掲示されていました。

「重さのたんいとはかりかた」

教科書のまとめの問題に挑戦しました。

各自で取り組み、自分で○付けを行います。

先生方が困っている児童の対応をします。

消防署見学

太田市中央消防署に見学に行ってきました。

カラフルな入れ物ができてきました。

「おかしのすきなまほう使い」

音の組み合わせ方や重ね方を工夫して「まほうの音楽」をつくろ。

グループで１人１人が楽器を分担します。どの部分で音を出すのか、他の楽器と重ねるのか、出す音の大きさはどうするのか、などをグループで話し合いました。相談がまとまったグループから実際に楽器で音を出しました。出した後には、どこをどのように変えるとさらによいまほうの音楽になるのかを話し合いました。

「重さのたんいとはかり方」

はかりをつかって重さをはかる学習に取り組みました。
台ばかりの目盛りの読み方や実際に自分の筆箱をのせて重さを量りました。

本学習は理科の学習にもつながります。