くりさがりのある引き算

問題を読んで立式します。
どうしてその式になったのか？
お友だちの前で説明します。その説明に別のお友だちが補足説明を加えていました。

かたち

立体の形について学習しました。

目で見るだけではなく、手で触れて、何の形かな？

「ごちそうパーティーをしよう」

ねんどでおいしそうな物をたくさん作ります。
思わず手を出して口に運びたくなる作品がたくさんできました。

静かに前を向いて、おいしくいただいています。

今日の給食メニューは、やきそば、こめっこパン、フルーツゼリーよせ
、牛乳です。

やきそばのおかわり、行列ができまました。

「長く走ろう」

担任の先生に続いて、校庭トラックを２周走ります。

「はたらくじどう車」

説明文です。先生の後に続いて音読をしました。

「あったらいいな大きな木」

完成が近いです。絵の具をぬって仕上げですね。

てつぼう

「後方支持回転」を上手に行う男子です。

計算カードを使って、足し算の階段ができあがりました。

お友だちと一緒に取り組む姿が見られました。

みんなの前に出て歌とカスタネットを発表しました。
聞いている友だちは、体でリズムをとったり、鍵盤ハーモニカで演奏を手伝ったり、楽しい音楽の授業です。
演奏発表後に先生に感想を発表するのを聞くと、
「気持ちがあたたかくなった」
「上手な演奏だった」
「声がそろっていた」
そんな感想を伝えていました。

集合写真　その２

集合写真をとりました。

つづきです。

「ぐんまこどもの国」

楽しく過ごしました。遊具で思い切り遊んだよ。
お弁当とってもおいしかったよ。

元気いっぱいで「ぐんまこどもの国」へ出かけました。

「あったらいいな大きな木」

仕上げです。

てつぼうあそび

カードに書かれている種目に挑戦しています。
逆上がり練習器を使って逆上がりに挑戦する児童
練習を続ければ、補助具を使わなくても逆上がりがきっとできるようになるよ。

１００玉そろばんを使って、１０の合成分解を玉の動きに合わせて唱えます。

「１０は１と９」
「１０は２と８」

・・・・・・

「４と６で１０」
「５と５で１０」

発表会の様子
追加です。