花壇の草をとっています。
春にきれいな花が咲いて、新１年生を迎え入れます。

「学校のことをつたえあおう」

他の学級の先生から聞いてきたことを、学級のみんなに伝えました。
発表した後は、聞いている人が手を挙げて質問をしています。

「ふゆさがし」

校庭に出て大きなビニル袋をもって、北風をたくさん袋につかまえました。

からだ全体でふゆを感じた１年生です。

かみはんが

カラーかみはんがです。

色つきの紙を切り取り、版台になるあつがみに貼ります。

先生のお話をしっかりと聞いて学習を進めます。

とけい

とけいの針の位置を見て「何時何分」の学習です。

おうちでおかあさんやおとうさんから「今　何時何分？」ときどき尋ねると、自然と身につきます。ぜひ、おこさんに聞いてみてください。

むかしのあそび

コマ回し大会です。

みんなで一緒にこまをまわして、だれのこまがいちばん長くまわっているのかを競い合いました。

みんなこまを回すことができることに驚きました。
（こままわしは難しいのです。担任の先生の教え方がよいのでしょう）

「学校のことをつたえあおう」


グループになって1年生の他の学級へ訪問して質問などをする学習です。
事前に自分の学級で練習をしました。

「失礼します」
「教室に入っていいですか？」
・・・・・・・・

練習どおりに落ち着いてできるといいですね。

書き方の学習です。

フェルトペンを使って文字を書きます。

今日のめあては、かくのながさにきをつけて書くことで。

文章を作ろう

「〜が　　〜した」

ノートに考えて文章を作っていました。

授業の始まりに「百マス計算」に挑戦しました。

先生と一緒に答え合わせをしています。

「にているかんじ」

今まで学習したにている漢字を調べました。
さらに、先生からは、漢字のクイズが出されました。
「漢字のたしざん、ひきざん」

「立」＋「日」＝「音」

学級のみんなは、教科書の巻末の漢字から、たしざんやひきざんになる漢字を一生懸命に探していました。
問題ができたお友だちは黒板に書いて発表しました。

作品が完成したようです。

来年度から導入されるGIGAスクール構想に備えて、情報モラル教育を行っています。
動画資料を活用して情報モラル意識を高めます。

すききらいせずに食べよう。

今日のメニューは焼きそばです。

おいしくいただきます。

お話をせずに静かに食べます。

ながなとびの続きです。

ながなわとび記録会

１年生４学級が体育館でながなわとびに取り組みました。
５分間で何回跳べるのか？！

さあ、それぞれの学級は何回跳べたのでしょうね。

むかしの遊び

こままわし

こまにひもを巻き付ける動作がなかなかむずかしいですね。
少しずつ練習を重ねて回せるようになるといいね。

「はんたいのいみのことば」

意味が反対になることばを学習しました。

体の動作を取り入れながらことばを覚えていました。

新出漢字の学習

練習帳で書き順やその漢字の読み方使い方を学習します。