クラスの「良いところ」や「課題」「課題の解決策」について班ごとに話し合っています。司会・記録・発表等、順番に役割を変えて話し合いを進めます。
　話し合った内容は記録の人がタブレットに入力します。その内容は各自のタブレットや大型モニターに映し出され、情報をすぐに共有することができます。

野菜の切り方（ニンジン→短冊切り・ピーマン→せん切り・タマネギ→うす切り）について、実際に切っている様子を大型モニターに映し出して、みんなで確認しています。

朝、卒業アルバム用の学年集合写真の撮影が行われました。

「とび出る人体模型」を作って、それぞれの臓器がからだの中のどこにあるか確かめています。

いくつかの式をひとつにまとめて表す方法について考えています。

「友達と協力する時に大切なこと」について、活発に自分の考えを発表しています。