ストローを動かすことで、飾りが上下や左右に動く作品を作っています。動きに合う形を考えて、かざりつけや色塗りなども工夫しながら、楽しい作品を作っています。

　二人でパスをしながら、複数の相手をかわしてシュートをするゲームです。シュートがはいると、大きな歓声があがっていました。

　カラーインクが染みた紙を使って版を作っています。跳び箱・鉄棒・縄跳びなどをしている様子を表現しています。色の使い方などを工夫して、楽しそうに取り組んでいます。

　自分の生活や成長を家族へのインタビューなどをもとに振り返り、写真なども入れて画用紙にまとめたものを、本の形にしています。もうすぐ完成です。

　ベランダで育てているパンジーを観察して花の絵をかいています。今日は外の気温が低かったため、学習用端末でパンジーを撮影して、写真を見ながら教室内で絵をかいています。

　完成した自分の作品で、がんばったことや工夫ししたことを鑑賞カードに書いたあと、お友だちの作品の、工夫しているところや良いところを見つけて、カードに書いています。、

　色画用紙にいろいろな切り込みを入れて窓をつくり、 それを立体的に組み立てて建物を作っています。窓を開くと見えるものや建物のまわりの飾りを工夫して、楽しそうに作品づくりに取り組んでいます。

　仲良く励まし合いながら練習しています。３，４人で連続して跳ぶことができた時には、大きな歓声があがっていました。

　「幅跳び遊び」では砂場の上に置かれた段ボール箱を、両足で踏みきったり片足で踏みきったりして、飛びこす運動に取り組んでいます。「長縄跳び」では、跳ぶタイミングをはかりながら、練習に励んでいます。

　箱の中のチョコレートの数を計算で求める方法を考え、学習用端末を使って自分の考えを図や式で表しています。となりのお友だちと考えを説明しあったり、計算方法を全体で共有したりして考えを深めています。

　大きな紙の袋を、たたんだり丸めたりして柔らかくしたあと、中に丸めた新聞紙を入れて生き物などを作っています。眼をつけたあと、リボンやモールなどで飾り付けをして、もうすぐ完成です。

　大きな紙の袋を、たたんだり丸めたりして柔らかくしたあと、中に丸めた新聞紙を入れて生き物などを作ります。紙を丸めたり、ふくらませたり、ねじったりして形を変えることを楽しみながら、作品作りに取り組んでいます。

　遊園地や動物園で、班活動を協力して行い、楽しく過ごすことができました。

　鍵盤ハーモニカやカスタネットを使って「山の　ポルカ」を合奏しています。 拍にのって、友達と合わせて楽しそうに取り組んでいます。

　来週行われる遠足について、班ごとに話し合いをしました。遊園地で乗りたい乗り物を６つ決めたり、園内をどんな順でまわるか考えたりしました。とても楽しそうに話し合いをしていました。

　跳び箱に両手をついて高く飛び跳ねたり、踏み切り板の上で両足でしっかりと踏み切ってジャンプをしたりと、一緒に練習をしている１年生のとてもよいお手本になっていました。

　紙コップや輪ゴムなど身近にあるものを使って、動くおもちゃを作っています。実際の遊びを想像して、お友だちと一緒にアイディア出し合いながら、楽しそうに作っています。

　「山のポルカ」を合奏しています。先生のお話をよく聞いて、とても楽しそうに取り組んでいます。

「ふしぎなたまご」から生まれるものやお話を想像して描く作品が、もうすぐ完成しそうです。

　紙コップや輪ゴムなど身近にあるものを使って、動くおもちゃを作っています。動きを予想したり実際に試したりしながら材料を選び、何度も試行錯誤しながら、みんなとても楽しそうにおもちゃ作りに取り組んでいました。