毎日提供されている給食には、本当に感謝しかありません。本校では生徒職員合わせて８００以上の給食が提供されています。
　本校では7人の調理員さん達が手際よく調理してくれています。レタスやキャベツなどの葉物野菜を1枚1枚丁寧にあらったり、大量のジャガイモの皮をむいたりしてくれています。
　夏の暑さ、冬の寒さなど調理室内は厳しい労働環境です。それでも、毎日美味しい給食が提供されております。ありがたくいただきましょう。

※写真はジャガイモの皮をむいている様子です。
※本日のメニュー
　ナン、牛乳、トマトチキンカレー、ホットポテトサラダ

　今年になって2回目のメロンパンがでました。甘くてとても美味しい。野菜たっぷりの「八百屋スパゲッティー」も美味でした。こんなに美味しい学校給食、本当にありがたいです。ごちそうさまでした。

※メニュー　メロンパン、牛乳、八百屋スパゲッティー、チーズオムレツ、ケチャップ

　季節を感じさせる放送でした。

　「職員玄関前に咲いているキンモクセイがとてもいい香りを漂わせています。キンモクセイの開花時期は気温の影響を受け、気温が高いほど開花時期が遅くなると言われています。今年は例年と比べると５度以上も低い日があり、キンモクセイなどの植物も気温を感じ取り、いつもより早いタイミングで咲き始めているようです。朝晩の涼しさや虫の声に加えて、キンモクセイの香りでも秋を感じそうですね。」

　心がほっとするひとときでした。放送委員の人、ありがとうございました。

　１年生、総合的な学習の時間を使って、進路学習を実施しております。

　こんな質問をした生徒もいました。「進路学習って高校を調べる学習ですか？」

　もちろん、高校調べも進路学習のうちの一つです。まずは「夢やなりたい自分への強いあこがれ」を高めていくことが重要と考えます。そして、様々な職業を知り、その職業に就くためにどのような学校を選択をしていくかじっくり考えることが大切と考えます。

　本校では意図的・計画的に進路学習を進めていきます。

※写真は「キャリアパスポートと進路コンパス」と「１年生進路学習の様子」です。

　９月７日（火）に出される予定だったシューアイスクリームですが、分散登校中であったため、本日提供されました。子どもたち、職員共に笑顔になりました。

　本日の献立
豚キムチ炒め、ワンタンスープ、塩昆布和え、白飯、牛乳、シューアイスクリーム

　大変美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

※写真は「給食メニュー」と「シューアイスクリームを食べる生徒」

　９月１０日（金）、本日から通常登校に戻りました。「あたりまえ」のありがたさを感じています。

※写真は１年生のあるクラス、朝の会の様子です。

　タブレットを活用した授業が少しずつ始まります。
　
　１年生では道徳の時間の授業でタブレットを活用しました。今までだったら、自分の意見を言う際に挙手して、発言していましたが、タブレットを使うことで数多くの生徒の意見を短時間で見ることが出来ます。それらの意見に対して、同意したり、反対するなどの対話的な活動が実践できます。本日の授業では生徒はまだタブレットの活用に不慣れな状態でしたが、慣れればスピード感のある質の高い授業になることも考えられます。

　２年生では理科の時間にデジタル教科書を使用した授業を展開しました。理科では、デジタル教科書を使うことで、自然界で起きている映像（例えば火山の噴火、細胞分裂の様子など）も容易に観察することができるようになります。

　今後、タブレットを授業の道具として有効活用できるよう、私たち教員は研修をし続けます。

※写真は上は道徳の時間の授業、下はデジタル教科書を活用した理科の授業
　

　図南祭（合唱コンクール）に向けて、パート練習を行っています。分散登校中は奇数、偶数で分けているため、パートの人数が極端に少なくなることもあります。
　
※写真は「ピアノで音取りをしている様子(３年生)」「CDで音取りをしている様子（１年生）」です。写真３枚目は１年生のクラスで偶然にもソプラノパートの生徒が２人しかいませんでしたが、一生懸命音取りを頑張っております

　分散登校中の授業の様子です。教室には半分の生徒しかいませんが、生徒・教師共に真剣に授業を創っております。

※写真は３学年、「国語の授業」「社会の授業」「数学の授業」です。

　的玉に自分の玉を当てる競技、「ボッチャ」を体験しています。安全に競技を楽しめますが、パラアスリートのように的玉にはなかなか当たりません。

　本日、7日（火）と8日（水）タブレット端末オンライン接続テストを実施しました。

　リモートに慣れていない生徒にとって、リアルに担任の先生と話ができ、和んだ空気が放課後の教室に漂っていました。
　多くの生徒が接続に成功し、画面の向こうには笑顔がありました。

※写真は放課後の生徒のいない教室で、オンライン接続のテストをしている担任の様子です。

　ただいま、分散登校中ですが、体育の授業でパラリンピック競技を体験しています。子ども達からは、「難しい！」とか「大変！」というつぶやきが聞こえます。

　具体的には「ゴールボール」と「シッティングバレーボール」を体験しています。
　ゴールボールは鈴の入ったボールを投げ、相手のゴールに入れる競技です。目隠しして鈴の音だけを頼りにして３人でゴールを守ります。テレビ中継でパラアスリートの競技を拝見しましたが、なかなかそのようにはいきません。

　シッティングバレーボールは１チーム９人制で行うバレーボールです。この競技も座って行うため、素早くボールをとることが難しいです。

　子ども達はパラリンピック競技を体験することで、パラアスリートの凄さを実感すると思います。

※パラリンピックの４つの価値
１「勇気」・・・マイナスの感情に向き合い、乗り越えようとする精神力
２「インスピレーション」・・・人の心を揺さぶり、駆り立てる力
３「強い意志」・・・困難があっても諦めず、限界を突破しようとする力
４「公平」・・・多様性を認め、創意工夫すれば、だれもが同じスタートラインに立てることに気づかせる力

　本校では以下の日程でオンライン接続の確認を実施いたします。
　
（１）生徒へのグーグルミートの使い方説明

　９月６日（月）　出席番号奇数生徒と１０・１１組の生徒
　９月７日（火）　出席番号偶数生徒
　学級活動の時間を設け、各担任が子どもたちにグーグルミートへの接続の仕方を説明します。３年生のクラスでの様子ですが、先生や自分や友達の顔が写った画面をみて、実　際にオンラインで会話をすることで、オンライン授業のイメージをつかめたようです。

（２）接続の確認作業（各自の家で接続確認）
　
　９月７日（火）　１６：１５〜１６：４５　奇数生徒と１０・１１組の生徒
　９月８日（水）　１６：１５〜１６：４５　偶数生徒
　１６：１５〜１６：４５の時間帯に生徒は学校（主催者）からの発信を各自が受信できるかを確認いたします。

※写真はグーグルミートへの接続の仕方を説明している様子です。顔が写り歓声もあがりました。
　

　2学期が始まりました。

　本来ならば、夏休み後学校が再開され、子ども達の賑やかさが目立つのが例年の学校風景であります。しかし、今年は子ども達の安全・健康を第一に考え、分散登校になっております。

　今、私たち教職員・生徒ともに大変難しい課題に直面していますが、現実を受け入れ、その中で最適解を探しております。このような状況下にあっても子どもたちのために何ができるかを真剣に考えなければなりません。

　子どもたちも今やるべきことに真剣に取り組んでいます。

※写真は２学期始めに行う実力テストの様子