３年生の国語の授業で「書き初め」をしました。
　今回の題材は「旅立ちの春」。書き初め用紙に行書で書いていました。
　習字は失敗のできない一発勝負。しかも書き初め用紙ということもあり、みんな集中して、真剣に筆を走らせていました。
　中学生時代最後の書き初めの作品は、それぞれの個性の表れたすばらしい作品に仕上がりました。
　今回仕上げた作品は後日校内に展示される予定です。

　今年も落ち葉清掃を行いました。
　色づいた葉が北風に吹かれて数枚ひらひらと舞う程度なら、風情があっていいのかもしれませんが、毎年、大量の落ち葉で学校の近隣のご家庭にはご迷惑をおかけしてしまっています。
　今回の落ち葉清掃は、生徒会が中心となって企画し、各部活動が協力してくれました。
　１２／８（水）〜１０(金)までの３日間で計画しましたが、雨のため、
水曜以外の２日間行いました。
　日没も早く、時間も限られている中でしたが、みんなでがんばってたいへんきれいになりました。

　１２／８(水)の給食は木崎中学校のリクエスト献立による給食でした。
　リクエスト献立は3年生にアンケート調査をし、希望の多かったメニューで決められます。その結果、献立は、みそラーメン、肉団子、シーザーサラダ、プリンでした。
　ラーメンは、麺がのびてしまわないようパック麺が用意されていました。
　生徒が好きなメニューは揚げパンやカレーが上位なのかと勝手に思っていましたが、給食のラーメンも隠れた人気メニューなのでしょうか？　　
　食材の生産者や調理をして下さっている方々への感謝の気持ちを忘れずに、おいしく給食をいただきましょう。

　１２／４〜１２／１０の「人権週間」、１２／１０の世界人権デーに関連し、木崎中でも全学年で「人権集中学習」を行いました。その中で、各学年ごとに「人権の樹」を作成しました。
　たくさんの葉に彩られた「人権の樹」。１枚１枚の葉にはそれぞれが見つけた友だちのよいところと感謝を示す心のこもったメッセージが書かれています。
　人権集中学習が終了しても、相手の良さを見つけ、相手を思いやる心を忘れずに、優しい温かい言葉の行き交う木崎中を目指していきましょう。

　写真は左から３年生、２年生、１年生の「人権の樹」です。　

　学校通信「きざき」第１４号をアップしました。
　ぜひ、ご覧ください。

　　○学校通信「きざき」第１４号

　今日は１日、学校公開・学習参観が行われています。
　寒い中、また、お忙しい中にもかかわらず、１校時からたくさんの保護者の方にご来校いただき、授業の様子や校内の様子をご覧になっていただいています。
　生徒たちは、いつも通りそれぞれの授業に一生懸命取り組んでいます。
　
　ご来校いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
　これから参加される保護者の皆様、事故等気をつけてお越しください。

　１２／１が世界エイズデーであることを受け、木崎中では人権週間の活動の一環として１１／３０〜１２／３までレッドリボン運動が行われています。
　各クラスの保健委員がレッドリボンを作成し、全生徒、職員に配布してくれました。
　また、来客用玄関にはレッドリボンをモチーフとしたツリーも飾られています。
　レッドリボンは「エイズに関して偏見を持たず、エイズと共に生きる人々を差別せず理解し、応援している」ということを表しています。
　エイズだけでなく、現在は、「コロナ差別」なども問題になっています。
　ぜひこの機会にレッドリボンを身につけ、人権や差別についてもう一度考えてみましょう。

　今日の給食の時間、１年生を対象に給食センターの栄養士による訪問指導が行われました。
　前回の３年生に引き続き今回も栄養士の方が２名来校され、身体を作るのに大切な「カルシウム」について説明してくださいました。
　中学生は心身共に大きく成長する時期ですので、身体づくりに大切な栄養素に関する知識も身につけていかなくてはなりません。
　給食だけでなく、毎回の食事でも、身体に必要な栄養素をバランスよくとるよう心がけ、勉強や運動にがんばっていきましょう。

　本年度の栄養士による訪問指導は今回が最後です。ご指導いただいた栄養士の皆さん、ありがとうございました。

　本日、１校時から３校時を使って１年生の各クラスで歯科保健指導が行われました。
　４名の歯科衛生士をお迎えし、歯周病や歯肉炎の原因や症状、それを予防、改善するための正しいブラッシングのしかたについてわかりやすく説明していただきました。
　歯周病やむし歯はそのまま放っておいても治りません。
　教えていただいたことを生かし、正しいブラッシングで毎日歯磨きをし、むし歯予防を心がけましょう。また、必要に応じて歯科医院で受診し、早期治療に努めましょう。
　

　３日間の期末テストが終了しました。生徒の皆さん、手応えはどうでしょうか？

　テスト終了後の３校時、生徒集会、表彰、人権集会を行いました。
　生徒集会では各専門委員会の委員長、各部活の部長の皆さんが、それぞれ活動内容や抱負、今後の目標などを発表してくれました。短い文ではありましたが、自分たちの言葉でしっかりと発表することができました。

　また、人権集会では、１２／１０の「世界人権デー」にちなみ、これから行われる人権集中学習の始まりとして校長先生より「人権」についてお話ししていただきました。
　その中で、詩人宮澤章二さんの『行為の意味』という詩を紹介してくださいました。

　人が人として生きるために最も大切な権利「人権」。
　木崎中学校を優しく温かい、思いやりあふれる学校にするためにも、この人権集中学習を契機にしっかりと考えてほしいと思います。

　昨日より２学期期末テストが始まり、今日は２日目です。
　進路選択が目前に迫っている３年生はもちろん、１、２年生も全員の生徒が真剣に問題に取り組んでいました。
　期末テストは明日まで行われます。
　これまでの学校行事と同じように、学習面でも集中力やがんばりを発揮してほしいと思います。
　みんな、自分の納得のいく結果が出るといいですね。

　１１/１９（金）　６校時に３年生を対象とした租税教室を行いました。
　太田市役所市民税課から講師をお招きし、税金の種類や使い道、これからの課題などについて詳しく話していただきました。
　私たちの生活を便利で豊かに、そして快適にするために使われる税金。
　生徒たちはその意義や納税の必要性について改めて知ることができたように思います。
　

　本日（１１／１８）、２年生は５，６校時のを使って「和菓子作り体験授業」を行いました。
　これは、総合的な学習の時間の「職業について知る」学習の一環として計画されたものです。コロナ禍により職場体験学習が実施できない中ですが、職業について少しでも触れ、考えるきっかけになればということで、実際に和菓子職人として働いている方をお招きしてお話いただきました。
　本来であれば、一緒に和菓子づくりを体験したかったところですが、今回は実演を見せていただき、和菓子職人になったきっかけや仕事への思いなどを話していただきました。
　目の前で、あっという間に美しい、おいしそうな和菓子ができあがっていく様子を生徒は食い入るように見つめていました。
　これを機会に、いろいろな職業に興味をもって、自分の可能性を広げられるといいなと思います。

　体育祭、合唱コンクール、各学年の校外学習が終わり、生徒たちは期末テストに向けて、各教科の学習をがんばっています。
　そんな中、音楽の時間に生徒たちが奏でている琴の音色が、校内に響いています。
　１学期の三味線に続き、伝統的な楽器に触れることができる授業。２、３人で交代しながらではありますが、生徒は楽しそうに演奏しています。
　初冬のきれいに澄んだ青空に琴の音色が吸い込まれていく、とても優雅で落ち着いた時間の流れを感じることできます。

　校内のいろいろなところに「ピクトグラム」が掲示され、そこを通る人に注意喚起やいろいろな情報を伝えてくれています。
　これは２年生が美術の時間に「学校生活がよりよくなるためのピクトグラムを作ろう」という学習で、校内の状況を改めて見直し、何が必要か自分で考えて作成したものです。
　この機会に、それぞれのピクトグラムがどんなメッセージを伝えているのか考えて、自分の行動を見つめ直してみてください。

　１１/１(月)、２、３校時にスタントマンによる交通安全教室を行いました。
　今回は、遠く神奈川県から６名のスタントマンの方にお越しいただき、自転車による接触事故、衝突事故の場面を再現・実演していただきました。
　日常的に自転車を利用している生徒たちが遭遇する可能性の高い場面での交通事故が再現され、生徒たちは食い入るように見つめていました。
　目の前で実演された事故の迫力と衝撃的な光景は、自転車の利用の仕方や交通安全について、見つめ直すいいきっかけになったことと思います。
　誰一人事故に遭うことなく安全に生活できるよう、「自分の身は自分で守る」ことが実践できるよう、交通安全について、ぜひご家庭でも話題にしてみてください。
　

　学校通信「きざき」第１３号をアップしました。
　ぜひ、ご覧ください。

　　○学校通信「きざき」第１３号

　伊香保温泉街での班別行動も無事終了し、榛名湖畔へと移動しました。
　集合写真を撮り、班ごとに昼食です。
　お腹を空かせた生徒たち、美味しそうにご飯を頬張っています。

予定より10分早い9：20に伊香保温泉に到着。
天候は晴れ間のある曇り空です。
クラス集合写真を撮ってから班別行動開始です。

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　今日は２年生の校外学習です。伊香保・榛名湖方面に出かけます。
　天気も大丈夫そうです。
　予定通り、7：45に元気に出発しました。

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