初夏の暑い昼日中にも関わらず、ご足労いただきありがとうございました。
欠席された方への資料の配付については明日、生徒を通じて行います。

教師の卵たる新沼先生の教育実習も、今日が最終日。
３週間をともに過ごした２年Ｃ組の生徒たちとレクを行い、
笑顔で実習を終えました。

Playing TV game makes me happy.のような、
〜は、私を…にする。という表現を使って、自分や友だちの気持ちを
聞き合う活動をしています。

１Ｂでは学活で第４回学級会を行いました。
今回の議題は、「２５名の想いがつまった学級旗をつくろう」です。
１Ｂのシンボルになるよう、一生懸命意見を交わしていました。

資料を通して相互理解や寛容について学びました。
最後は子供同士でロールプレイで学びを確認しあっていました。

本日、第２回のタブレットの授業を行いました。
今回の授業後、教室の保管庫にタブレットが入りました。
今後は朝の時間等にも活用していきます。

教育実習生の新沼先生の授業。上履きの絵を楽しく描いています。

今週は、委員会ごとにテーマを決めて『生活向上キャンペーン』を行っています。
写真は、園芸委員会で作った日々草のプランターに水をやっているところ。
豊かな心を育むことも“生活向上”のひとつです。

学校公開に向けて、２年生ではクラスごとにウェルカムボードを作っています。
自分たちのクラスをどんな風に紹介するか、相談しながら鋭意制作中です。

ロディーナ先生との会話のテストを行っています。
緊張しながらも、みんな頑張っています。

タブレットを使い、いろいろな機能を試しました。

グループ活動を通して、マッチ棒の数について考えていました。
どのグループも積極的に学び合っている様子が見られました。

1年の道徳の様子です。

１Ｂは、役割演技をしながら、節度と節制について学んでいました。普段、あまり活動をしながら道徳をすることは少ないので、楽しそうに学んでいました。

１ＣはＤＶＤを通して勉強する意味について学んでいました。「今でしょ！」でおなじみの林先生の授業を元に学んでいるので、興味津々な様子でした。

１−Ａ，１−Ｃでは第４回学級会を行いました。
今回の議題は「２５名の思いの詰まった学級旗をつくろう」です。
今後の行事に向けて、クラスの想いが一つになった学級旗になるよう熱心に話し合いをしていました。

１年生の数学では２３時間にも及ぶ計算が終わり、正負の数の利用に入りました。
生徒はさまざまな考えの意見を出し合い、意欲的に学んでいました。

Chromebookで使えるGoogleのアプリは７０種類以上。
授業の中で実践しながら、先生も生徒も学びを進めています。

正負の数を利用して、身長の平均を求めていました。
意見も活発で、数学的な考えが深まる内容でした。

Ａ組は映像資料を用いて『いじめ』に関する授業を、
Ｂ組は掲示資料を交えて『認め合い』に関する授業を、
それぞれ行いました。
そしてＣ組は、教育実習生の新沼先生による授業。
防犯カメラ設置の是非について考えました。
投票形式のアクティビティなどもあり、
生徒も楽しみながら考えを深められていました。

来週から始まる『生活向上キャンペーン』で、
各教室でクラスのみんなに育ててもらうために、
プランターに日々草を植えました。

温泉など群馬県の学習を進めています。
端末の使い方に慣れてきました。