冬本番を迎え、子どもの上着は厚手のコートやダウンジャケットが増え、教室では上着をランドセル内やロッカーに押し込む収納となり、教室環境や安全面で心配な点がありました。そこで、学校からPTA会長やPTA役員に現状と解決策を相談したところ、今回のハンガーラックを全学級に購入していただけることになりました。早速、全教室で活用しています。おかげさまで、教室環境がきれいに整いました。保護者の皆様のご理解とご協力に感謝しています。ありがとうございます。

「どの子も　伸びる　学びの九段小」は本校のミッションです。私たちチーム九段は日々の授業と学校生活の充実を目指し、子どもに確かな知徳体の定着を図っています。本校は年６回、全教員で授業について学ぶ機会を設定しています。今日は今年度最後の授業研究日でした。「どのようにすれば目標が達成できたか。」「子どもの発言や反応は、どう生かすべきだったか。」「こういう学習活動も有効だったのではないか。」など、教員の主体的・対話的な協議を通じて、ひたすら子どもと向き合う教育実践を積み重ねています。

５年生が茨城県自然博物館と明治なるほどファクトリー守谷に行きました。博物館では海あり、山あり、自然豊かな茨城県のすばらしさを、工場見学ではヨーグルトの生産と健康について学びました。見学や話を聞いてメモをしっかりとる５年生の姿に感心しました。明治乳業からはお土産をいただきました。ありがとうございます。お土産が何かは、どうぞお楽しみに。

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３年生の理科の学習です。今日はテスター実験器を使って、電気を通すものと通さないものを調べました。実験結果を基に３年生はどんな考察をしたのでしょうか。

大リーガーの大谷翔平選手から寄贈されたグローブが学校に届きました。児童朝会で校長先生がグローブを紹介し、大谷翔平選手からの手紙を読み、子どもたちは興味津々でした。今日から体育の時間にグローブを使って、キャッチボールなどをして野球に慣れ親しみます。お楽しみに……。

寒い季節になると運動量が減る傾向にあります。そこで、休み時間に自分にとって無理のない一定の速さで走り切ることをめあてに1.2年生は3分間、3.4年生は5分間、5.6年生は6分間の持久走に取り組んでいます。この取組は１月31日（水）まで続きます。

校内書き初め展が始まりました。1.2年生の硬筆では消しゴムを使うことなく、集中して書き上げました。3〜6年生は毛筆です。字形の他、「とめ」「はね」「はらい」に気を付けながら、自分の名前まで一挙に書き上げました。とれも力作ぞろいです。ご来校のうえ、ぜひご覧ください。

令和６年の幕開けの日を迎えました。校長先生からは今年１年間の願いと期待を込めた漢字一文字として「和」が示されました。「平和」「調和」「温和」など、みんなで仲良く、落ち着いて、優しく、穏やかな学校生活となるよう各学級で新年の生活と学習の目標を立ててくださいとの話がありました。最後には石川県の震災にふれ、当たり前であることが一番の幸せであり、１日も早い復興をみんなで願いましょうとの話がありました。２年生の代表児童からは、進級と進学に向けた３学期のめあてと取組が発表されました。