涼風の中、小波の音を聞きながら、火の神から友情の火、協働の火、感謝の火、希望の火を授かり、ビーチファイヤーが始まりました。ゲーム、フォークダンスで盛り上がり、最後は花火で締めくくりました。４年生はみんな元気に、保田臨海を満喫しています。
今日はここまでとします。明日の更新をまたお楽しみに。

待ちに待った夕飯です。味付けもよく、食べやすい献立です。４年生は美味しいと言って、よく食べています。食欲旺盛な子どもたちです。この後は19時からビーチファイヤーと花火をします。

食事までの間にも、やるべきことはたくさんあります。洗濯物を干す、布団を敷く、荷物整理など。みんなで協力して、４年生は楽しく過ごしています。

楽しかった海水浴も終わりました。クラスごとに写真を撮り、このあとはお風呂です。４年生の満面の笑みに海での充実度が伝わってきます。みんな、よく遊びました。

保田の海に慣れてきた４年生。用具を使って、海での遊びを思う存分、楽しんでいます。風は少し強いですが、海はきれいで気持ちがいいです。

いよいよ海へ入りました。まずは水慣れです。みんなで手を繋ぎ、水かけです。休憩後は、浮き輪やボート、ボードで遊びます。

海に入ります。でも、その前に清掃活動をします。

予定より早く宿舎に着きました。４年生は、みんな元気です。開校式では堀米教育長からご挨拶をいただき、千代田区教育委員会幹部の皆様から大歓迎された4年生です。昼食後は、いよいよ海へ出かけます。合言葉は「協力」と「感謝」とLet's enjoy Hota です。

東郷元帥記念公園では1年365日、毎日、ラジオ体操が行われています。今日から８月10日まで夏期ラジオ体操があります。今日は樋口千代田区長、衆議院議員、都議会議員、区議会議員、地域の方々はじめ、多くの子どもたちが参加しました。猛暑日が続きますが、ラジオ体操で心と体の健康づくりに努め、暑い夏を乗り越えましょう。町会の皆様、いつもありがとうございます。

初めに４年児童代表の言葉がありました。校長からは、４月の始業式「自分色の花を咲かせよう」の話に基づいて１学期を振り返りました。「できるようになったこと」「成長したこと」「めあてをもって取り組んだ成果」など、各学年のよいところを伝えました。九段の子は、児童代表の言葉と校長の話を真剣に聞いていました。話の聞き方が上手になったことも、九段の子の成長のひとつです。最後に校長から４２日間の夏休みをどのように過ごせばよいかを標語にして話しました。健康に気を付けて充実した夏休みを過し、9月１日に元気に会いましょう。

今日は１学期最後の給食です。メニューは「夏野菜カレー」「手作りピクルス」「シャーベット」(みかん・りんご・ヨーグルトから選択)です。九段の子は、よく食べています。５年生では食べる時間「もぐもぐタイム」の後、友達と会話をしながら食べています。２学期からは、すべての学級で会食ができるよう準備をしていきます。栄養士さん、調理員さん、おいしい給食をありがとうございます。

６年生が劇団四季「ジョン万次郎の夢」を観劇しました。６年生は、ミュージカルの素晴らしさと楽しさを満喫しました。弁当は羽田空港で、飛行機の離陸と着陸を間近に見ながら食べました。

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朝の１５分間を利用して、英語の「聞く」「話す」「読む」「書く」の確実な定着を目指しています。今日の様子は５年生です。

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家庭と地域、学校が連携し、子どもの健全育成を図ることを目的にして、町会長、民生児童委員、青少年委員、人権擁護委員、保育園長、教職員が55名参会しました。将来を担う子どもの成長について、それぞれの立場から話し合いをしました。
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有明清掃工場ではゴミと環境について、水の科学館では水の大切さと水の循環を学びました。説明や体験を通して、一生懸命にメモを取る４年生です。弁当は、港区立お台場学園の涼しい体育館で食べました。

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１年１組は国語「おおきなかぶ」の音読、１年２組は図工で立体の作品づくり、１年３組はタブレットを使う準備と、各学級で学びを広げ、深めようとしています。

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毎日、蒸し暑い日が続いています。今日は5.６年生が大塚製薬から熱中症とその対策について詳しい話を聞きました。睡眠をしっかりとり、バランスのとれた食事と水分補給の大切さを学びました。
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家庭科で「野菜いため」の学習です。材料は、ほうれん草ととうもろこしです。調理の手順を確認した後、みんなで協力して活動しました。家で料理を作ったり、料理を手伝ったりしている６年生もいて、手際よくすすめていました。今日、学習したことをぜひ家でも実践してください。

3年生が多摩動物公園に来ています。3年生は昆虫館で昆虫に興味津々です。昆虫に触れる体験や蝶がたくさん舞う様子を見て、子どもは大喜びです。自然の中で美味しい弁当を食べ、大満足の３年生です。

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スイミーは２年生の国語の教材です。今日のめあては「選んだ理由をはっきりと伝えながら、お気に入りの場面を紹介しよう」です。５つの場面から学習するたびにお気に入りの場面が変わる子もいれば、お気に入りの場面が初めの頃と変わらない子がいました。みんな、それぞれの理由があり、納得しました。

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