4月26日（金）に1年生が学校内の様々な部屋を訪れる学校探検を行いました。探検のガイド役は2年生の子どもたち。自分が担当する1年生と手をつないでしっかり先輩ぶりを発揮していました（上の写真）。
　そんな2年生の案内で、1年生は地下2階のプールから地上5階の音楽室や図工室まで21種類の部屋や教室を見て回りました。各部屋には、その部屋の使用目的が書かれた説明文が貼られ、それを2年生が読んであげていました（中央の写真）。
それぞれの部屋の使用目的を理解したところで1年生はシールを獲得します。そのシールも2年生が1年生のために台紙に貼ってあげていました（下の写真）。　
　探検の最後はグループごとの交流タイム。2年生が1年生にPCを見せてあげたり、一緒に折り紙やトランプゲームをして、楽しいひと時を過ごしました。
この探検を通じて1年生は本校に詳しくもなり、校舎にも先輩の2年生にもより親近感をもったと思います。

　４月25日（木）は今年度初の「おはなし給食」の日でした。おはなし給食は図書と給食のコラボ企画で、絵本に着想を得た料理を給食のメニューとして提供します。
　今回は『まゆとおおきなケーキ　やまんばのむすめ　まゆのおはなし』（富安陽子・文、福音書館）という絵本が選ばれ、給食には苺ジャムを練りこんだ「春のカップケーキ」が出されました。
　物語の主人公まゆは、山姥（やまんば）の娘です。山姥というと、山奥に住んでいて人間を食べてしまう怖い存在ですが、このおはなしでは大違い。元気で親切なお母さんです。　　　
　ぽかぽかと暖かい日に「はるのパーティをひらこう！」と山の仲間たちに招待状を出して、山菜ご飯などの料理作りに取りかかります。娘のまゆはデザート担当です。世界一大きなケーキを焼こうと張り切りますが、太陽光で生地を発酵させる時に雲の邪魔が入ってしまいます。
　まゆはどのようにこの局面を乗り越えるのでしょうか。巨大なケーキは完成するのでしょうか。興味は尽きませんね。続きは図書室で絵本を借りて読んでみましょう。

　晴天に恵まれた4月25日（木）、東京消防庁神田消防署の皆さんの協力で今年も消防車や救急車を間近に観察しながらの写生会を実施しました。
　写生する前に、消防士の方たちが防火服に早着替えする様子や消防車・救急車の車両内部観察の機会も設けていただき、少しでも現場の状況を知る貴重な機会となりました。特に消防士さんたちが40秒弱で重装備に着替える様子（下の写真）には子どもたちが引き込まれ、自然発生的に皆で秒数をカウントし始めていました。
　その後、子どもたちは自分で描きたい消防車や救急車を選び、それらを取り囲むように座って写生に集中していました。いい絵が描けるといいですね。
　普段はじっくりと見ることのない車両をスケッチできたことはとても貴重な体験でした。また、消防隊員や地元の消防団の方たちとの交流は子どもたちにとって特別な思い出になると思います。ありがとうございました。

　入学して２週間、新１年生も少しずつ学校に慣れてきているようです。そんな１年生を在校生たちがあたたかく迎え、仲良く楽しい学校生活を一緒に送ろうとする気持ちを表す「１年生を迎える会」を４月23日（火）に行いました。
　ピアノ演奏と在校生たちの拍手が迎える中、体育館中央に掲げられた花のアーチを1年生たちが6年生にエスコートされて通り、舞台正面に並びました。そして1年生の一人一人が自分の名前と好きなものや事について一言ずつ言っていきました。
　その後は、1年生が千代田小学校でもっと楽しく学校生活がおくれるようにと5・6年生の運営委員たちが考えた「千代田小学校クイズ」に参加したり、校歌を上級生と一緒に歌ったり、校長先生のお話を聞いたりしました。この会を通じて、新1年生は千代田小学校の一員としてより学校に親しみを感じたかと思います。
　これからも元気いっぱい小学校生活を楽しんでください。

　4月19日（金）に発達心理学の専門家である発田憲先生を迎え、教員研修を行いました。「発達に課題のある幼児児童のアセスメント--校（園）内におけるWISC-V・KABC-IIの解釈を取り入れた発達支援--」と題した本講演では、発達に課題のある児童を適切に指導・支援するために考えるべき重要なポイント、世界的に標準化されている最近の理論やモデル、具体的な検査方法や測り方などについて解説がありました。
　それらを踏まえて具体的な事例についての考察も行われ、一斉指導が求められる学校教育の枠組みの中でどのように一歩踏み出した支援ができるかといったお話も頂きました。
　非常に参考になる講演で、教員たちも真剣に聞き入る内容でした。本当にありがとうございました。児童一人一人と向き合いながら、実際の指導に活かしていきたいと思います。
　写真は、講演会全体の様子と挨拶する須藤校長（上）と講師の発田先生（下）

　「こどもの日」が約2週間後に迫った4月18日（木）、鯉のぼりを揚げました。
　桜の開花状況を気にしていたのがつい先日。もうすぐゴールデンウィークです。早いですね。
　久し振りに見る大型の鯉のぼりに、子どもたちも大はしゃぎでした。掲揚作業中に鯉のぼりと背比べをしてみたり、掲揚後にはジャンプして真鯉の尾びれを摑まえようとしたり。
　掲揚した日は凪いでいて、鯉たちの動きはおとなし目でした。今後は悠然と空中を泳ぐ姿を見せてくれる機会もあるかと思います。楽しみです。

　4月17日（水）の午後3時より、ことばの教室が保護者会を兼ねた「はじめの会」を開きました。
　今年度は教員が一人増えて3人の教員が指導に当たります。うち二人は4月1日に新しく転任してきました。須藤校長の挨拶に続いてその二人の自己紹介もありました。これから一緒に頑張りましょう！
　写真は「はじめの会」の全体の様子（上）と挨拶する須藤校長（下）。

　4月15日（月）に校舎１階にある開閉式の庇を今年になって初めて広げました。桜の開花時期を遅らせた低気圧も去り、この数日は初夏のような陽気が続いています。陽射しもかなりの強さです。
　子どもたちは元気に校庭を走り回っていますが、まだ暑さに慣れない体に急激な気温上昇は危険な場合もあります。そこで強い日差しを防ぐべく、今日は庇で影を作って対応しました。
　4月中旬で半袖でも快適な気温が続くようなら、庇だけでなく熱中症の危険を知らせる「黒球型熱中症指数計」の登場も早まるかもしれません。
　本年度もしっかりと熱中症対策に取り組んでまいります。

　４月12日（金）に令和６年度の第１回目の保護者会を開催しました。前半30分ほどは体育館で全体会を開き、校長より教職員の紹介や学校運営方針などの説明がありました。後半は学年別の保護者会で、各教室で担任教員より学年の特徴や今後の目標などについて話をしました。
　保護者の皆さまにはお忙しいところお時間を割いていただき、ありがとうございました。
おかげ様で保護者の皆さんと直接お話しできる機会をもつことができました。
写真は保護者会の全体会の様子（上）、学年別の保護者会・５年生教室の様子（中央）、同じく６年生教室の様子（下）。

　4月12日（金）、震度５（強）の地震が発生したという想定で避難訓練を行いました。今年度初の訓練であり、新１年生は入学して間もない状況だったため、避難訓練に臨む際の基本的な事項や約束事の確認と周知により重点を置いて実施しました。
　非常サイレンが鳴ると、教室にいる児童は一斉に机の下に入り、校庭にいる児童は校庭中央に集合して身を低くしました。
　地震がおさまると児童は教員の指示に従い、ヘルメットを着用して校庭に集合しました。移動はとてもスムーズで、副校長先生も講評の中で高く評価していました。ただ、移動中に一部で話し声が聞こえたとのことで、その点について「改善していってほしい」と注意がありました。
　能登半島での地震に続き、最近台湾でも非常に強い地震のために大きな被害が出ていることから。実際に地震が起きた時に児童たちが命を守る行動が迅速にできるよう、今後も指導していきます。
　写真は、体育の授業中に非常サイレンが鳴り、校庭で中央に集まり待機する児童（上）、揺れがおさまり教室から校庭へと避難する児童（中央）、校庭に全員が避難して副校長の講評を聞く様子（下）。

　4月11日（木）に令和6年度の第１回委員会の集会を行いました。これは5年生と6年生児童が活動するもので、「集会委員会」「放送委員会」「保健・給食委員会」「図書委員会」「環境委員会」「運動委員会」「運営委員会」の７つの委員会があります。各委員会に15〜20人の児童が所属し、それぞれ２〜３人の教員が担当します。
　この委員会活動は、高学年児童に自覚と責任感をもって校内環境や行事運営に携わってもらうことを目的に実施してきています。これまでも、昼休みの放送や校門周辺の花壇整備、絵本の読み聞かせ活動など、委員会の児童たちが考えて実施してきた活動は多岐にわたり、委員会の児童たちもやりがいや達成感を感じていると思います。
　今回の集会では、自己紹介、グループ分けや班長選び、活動内容の確認や改善したい点などについて話し合われました。
　今年度はどんな活躍をしてくれるか、それぞれの委員会の具体的な活動が楽しみです。その様子は今後このホームページでお知らせしていきたいと思います。
　写真は、小グループに分かれて話し合う「運営委員会」の様子（上）、担当教員がこれまで継続してきた活動の一部を給食黒板で説明する「保健・給食委員会」の様子（中央）、委員たちがニュースの掲示物を確認する「環境委員会」の様子（下）。

　4月11日（木）から新1年生の給食が始まりました。幼稚園や保育園でも給食を食べた経験はあるかもしれませんが、小学生になってからは初の給食です。
　小学校では配膳当番もありますから、白衣の着方や脱ぎ方、ロッカーへのしまい方なども覚える必要があります。そして、席から配膳台までの行き方、給食を受け取る時の並び方、お代わりしたい時や残したい時の伝え方、牛乳パックの開け方などの説明も教員から受けました。
　そして「いただきます！」のかけ声も元気よく、児童は給食を食べ始めました。通常は小グループに分かれて食べますが、初日は担任教員からの説明が聞き取りやすいように前を向いた状態で食べました。
　「おいしい！」という反応が多く、嬉しいかぎりです。これからもおいしく元気に食べてください。

　4月10日（水）の放課後に令和6年度第1回「教育会」が開かれました。教育会は教員の教える力を高めるため、教え方や新しい方法などについて研鑽する場で、一か月に一度のペースで実施しています。
　今回、本校は図画工作部と特別支援教育部の教育会の会場になり、千代田区内の他の学校からもそれらの教育を担当する教員が集まりました。
　初回で新メンバーもいるので自己紹介を行い、主に今年度の研究方針やスケジュールの概要などについて話し合い、新年度の勉強会の船出を果たしました。教員も常に勉強しています。そして教育会での勉強にも課題にも発表にも取り組んでいます。

　千代田小学校では４月９日（火）から２年生以上の児童の給食が始まりました。そして校長先生がにこやかに給食を食べています。おいしい給食で笑顔になったのは間違いありませんが、単においしさをチェックしているわけではありません。
　実は「検食」という大事な仕事をしています。江戸時代なら「お毒見」役というところでしょうか。もちろん給食は衛生面にも十分に配慮し、素材選びや調理法にも気を配って作られますから、江戸時代のように「毒」が入れられるはずはありません。それでも万が一ということがありますから、いざというときの対応を考えて、児童よりも30分ほど早く給食を食べます。
　検食役は、味付けはもちろんですが、おかずは口の小さい児童が食べやすいサイズか、香りが強すぎないか、といった点まで確認しながら食べます。こんなところにも「安全安心」な学校生活を支える仕組みがあります。
　須藤校長にとっては初の千代田小学校の給食の感想ですが、「前の学校の給食がおいしかったので味の違いをちょっと心配していましたが、千代田小学校の給食も出汁がきいていてとてもおいしかったです」とのことでした。
　児童の皆さんもおいしくて栄養があって安全な給食に感謝して、毎日おいしくいただきましょう！

　４月８日（月）に新１年生の入学式が開催されました。来賓を迎え、保護者の皆さんと教職員一同、花に囲まれた会場で新１年生の入学を祝いました。
　初々しくあどけなさの残る児童たちは、可愛らしさ120%です。校長先生からの式辞の中で「勉強も大事だけれど、小学校で一番大切なのは毎日当校すること」というお話があった時も「病気のときは？」という素直で素朴な質問が飛んで、会場は和やかな笑いに包まれました。「病気の時はしっかり休んでまず元気になることが大事ですね」と校長先生も笑いながら答えていました。
　こんなやり取りができるのも純粋な新１年生が主役の式典ならではのことですね。フォーマルな式典ですが、児童の初々しさでとてもさわやかな雰囲気の中終えることができました。
　これから６年間、瑞々しい感性を大事にしてたくさんのことを吸収していってほしいと思います。
　写真は、小学校の玄関前の様子（上）、着席した新１年生に校長先生がお祝いを述べる様子（中央）、担任教員が入学児童の名前を呼ぶ様子（下）。

　４月８日（月）に１学期の始業式が校庭で行われました。桜の花もまだきれいに咲いていて、進級した児童たちを祝っていました。
　児童たちはみな新しい先生方に興味津々で、その挨拶に熱心に聞き入っていました。校長先生からは「挨拶をしっかりしましょう」「新しい目標を作って、そこに向かって前進しましょう」と新学期ならではのお話がありました。
　進級に伴って新しい担任教員を迎えたり、クラス替えで新しい級友との出会いがあったり、何より新しい校長先生を迎えたことで今日の始業式は緊張感の中にも独特の活気がありました。
　今年度も元気に過ごして、友達や先生たちとたくさんのことを経験してください。

　早いもので来週の月曜日（4月8日）に始業式と入学式が行われます。
　この数日、桜の見ごろがいつになるかといった話題が盛んに取り上げられていますが、桜には4月8日まできれいな姿を保って児童を迎えてほしいものです。
　本校には桜以外にも満開の花があります。それは教職員が新1年生の教室のために準備した紙の花々です。昨年の1年生にも手伝ってもらい、相当な量を用意しました。
　新1年生は初めての学校で緊張するでしょうから、教室やその周辺をきれいな花や折り紙で飾って楽しい雰囲気にしたいと時間をかけて作りました。
　明日、これらの花や折り紙で教室を飾ります。
「かわいい！」「学校って楽しそう」と児童が目を輝かせる姿を想像しながら取り組みます。来校の際は、そんな飾り付けにも目を止めてください。

　4月2日（火）、児童の進級による教室変更に対応するため、教員たちが総出で机や椅子、棚などの移動も行いました。
　全ての学年・クラスの児童数が同じなら、進級しても教室が変更になるだけなのですが、例えば昨年度の2年生と今年度の2年生では1クラス当たり10人ほど児童数が違います。その分の机と椅子を児童の多くなる教室へと移動する必要があります。
持ち方を工夫して机と椅子をセットにして運びます。大勢の教員が参加したので、一人当たりの負担が少なかったのが幸いでした。何かと力仕事や腰を使う機会が多い仕事ですから、腰をいたわりながら作業に当たってください。
　業者を頼むほどでもないこのような作業が学校にはたくさんあって、学校の休業日を使って教職員が計画を立てながら地道に取り組んでいます。

　新年度2日目の4月2日（火）には職員会議で令和6年度の教育計画について各担当教員より概要についての説明がありました。今年度も山盛りの内容で、その都度内容や段取りなどを確認しながら取り組むことになると思います。
　職員会議に続いて、「アレルギー緊急対応訓練」も行われました。食物アレルギーやアナフィラキシーショック、さらに児童にアレルギー症状が出た場合のエビペンでの対応方法などについても養護教諭より説明を受けた後は、実際の場面を想定してのロールプレイに移りました。
　ロールプレイにはアレルギー症状で目がかゆくなってしまった児童役、クラス担任役、管理職役、養護教員役、エビペンの入った児童のランドセルを持ってくる教員役、車いすを運んでくる教員役、救急車を手配する教員役などなど、複数の教員が参加。台本に沿って実際の現場を再現しつつ、どのようなアクションがどのような手順でなされるべきかを確認していきました。
　このような事態が起きないのがベストですが、起きてしまった場合でも冷静に的確な行動が取れるよう、この訓練での経験を活かしていきたいと思います。
　写真は、パワーポイントでのアレルギーについての解説（上）、ロールプレイをする教員とそれを見守る教員たち（中央）、ロールプレイでアレルギー症状がひどくなった児童の太ももにエビペンを注射する担任教員（下）。

　週末の好天・高温で本校の桜も一気に開花しました。先週の金曜日までほとんど咲いていなかったのに、今や5部咲き状態です。今日の暖かさでさらに開花が進みそうです。
　そんな桜の便りと共に4月1日（月）に新しい教職員が着任しました。職員室は朝から机の（中身の）引っ越しで大賑わいで、昼近くになってようやく各自の席が整いました。しかし、椅子を温める暇もなく、部屋を変えて各種の部会・委員会で初顔合わせをし、担当教員同士で役割分担などを決めていきました。簡単なものは職員室の各コーナーに集まって打合わせをし、さらに各種の引継ぎや作業で新学期の初日はせわしい雰囲気です。
　午後には区役所での辞令伝達式に出かけていた新任教員を恒例の花のアーチで迎えました（因みに花のアーチをくぐっているのは新しい校長先生です）。
　新しく着任した皆さんも引き続き勤務している皆さんも、一緒に頑張っていきましょう！　よろしくお願いいたします。