５年生のみなさん、元気ですか−！！！
今日は、３組担任が今、熱中していることを紹介します。
それは、ズバリ、リコーダーの合奏です。
近所迷惑にならない程度の音量で、小４になった息子と、夕食後に、一緒に練習しています。
主に吹いているのは、「レッツゴーソーレー」などです。３年生で習ったけど、覚えていますか？
吹くたびに上達していくことが、とてもうれしく感じます。
みなさんも、今だからこそできることを見つけられるといいですね。

おまけ

右下に映り込んでいるのは、G.W.にアイロンビーズで作った作品です。
何かわかるかな？

最後に前回の答え合わせ！できていたら、すごい！！！

4÷4＋4−4＝1

4÷4＋4÷4＝2

（4＋4＋4）÷4＝3

（4−4）×4＋4＝4

（4×4＋4）÷4＝5

（4＋4）÷4＋4＝6

4＋4−4÷4＝7

4×4−4−4＝8

4÷4＋4＋4＝9

これ以外にもやり方はたくさんあるよ！

　6年生のみなさん、元気ですか？
　ゴールデンウィークは、何をして過ごしましたか？せっかくの連休なのに、お出かけできず残念でしたね。
　Ｈ先生は、洗車と料理をしました。車を洗うのは大変ですが、ピカピカになると嬉しいですね。でも、次の日に雨が降ってしまい、結構凹みました。
　食べること大好き！でも作るのめんどくさいと思ってしまう先生です。でも、このお休みは無性に料理がしたくなりました。餃子やパスタ、チーズケーキやプリンなど簡単そうなものからチャレンジです。家族が喜んで食べてくれました。今度は何を作ろうかなと考え中です。

　今日、５月の課題を配付しました。難しいものもあるかもしれませんがチャレンジしてみてください。先生も毎日なわとびにチャレンジします！

悲しいお知らせですが、子どもたちに愛されたうさぎのマロンが亡くなりました。
５月３日のことです。低体温症になってから、なかなか回復しないままに。
３日の夜にも医者に連れて行ってくれたのですが、とても残念です。

飼育委員会の子たちを中心に、よくお世話をしてくれましたね。
４日に火葬され、天国に。
マロンよ、やすらかに…。天国から見守ってね。
（元気な頃のマロンの姿です。）

おはようございます！５連休はどう過されましたか？
さまざまに工夫をされて、お過ごしになったことでしょう。
比較的天気がよかったので、私は庭の草取りや剪定をしましたよ。
こんなところにこんな花が…、と気づかされることもありました。

小学校低学年の頃、友達の家からもらった植物の葉。植えるとどんどんと増えたのですが、ある時からほったらかしに…。でもちゃんと生きていて花を咲かせているではありませんか。感動しました。世話をしなくてごめんね。

今日明日と「課題の回収・配布」でお世話をおかけし申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いいたします。

　昨日メルマガでお知らせしたとおり，５月７日(高学年)８日(低学年)に５月２９日までの課題の配付とこれまでの課題の回収を行います。

「<swa:ContentLink type="doc" item="61342">臨時休業再延長に伴う課題学習等の回収・配付について</swa:ContentLink>」

　来校に当たっての諸注意は上の「臨時休業再延長に伴う課題学習等の回収・配付について」をご覧下さい。
　来校していただいた際に，提出していただくものについては以下をご覧下さい。
お手数をおかけしますが，よろしくお願いします。

〇全学年に共通するもの(入っていた封筒にいれてご提出下さい)

１家庭調査票(裏面に暴風警報発令時等の下校方法)
＊新しい用紙を配付しました。表裏の記入お願いします。　　　 　　　 　
２保健調査票（裏面に運動器・歯科検診調査票）←該当しない場合は斜線をお願いします。 　
３緊急連絡カード（保健室用）
４結核検診問診票
５下校方法確認カード（青色）
※小中学生総合保障制度の申し込み(希望者のみ)
※「子とともに　ゆう＆ゆう」の申し込み(希望者のみ)


〇学年それぞれの提出物について
※当日は，おもちいただいたものを箱に入れていただきます。提出する課題は袋や封筒等にまとめてご提出ください。

６年生
〇漢字ドリル（全員）
〇漢字ばっちりノート（全員）
〇テストプリント「五年生で習った漢字・言葉」（全員）
〇アルファベット練習ノート（全員）
〇プリント「エコクッキングにチャレンジ！」（全員でなくやった人のみ）
〇自主学習ノート（全員）

５年生
<swa:ContentLink type="doc" item="61359">こちらをクリック</swa:ContentLink>

４年生
<swa:ContentLink type="doc" item="61360">こちらをクリック</swa:ContentLink>

３年生
<swa:ContentLink type="doc" item="61363">こちらをクリック</swa:ContentLink>

２年生
<swa:ContentLink type="doc" item="61362">こちらをクリック</swa:ContentLink>


１年生
〇健康手帳
〇宿題プリント「じぶんのなまえをかこう」
　　　　　　　「せんのれんしゅう」２枚（大きいものと、小さいもの）

※１年生は栽培セットををお渡しします。大きめのビニール袋に入れて持ち帰られる方は、袋の用意をお願いします。

ひまわり
〇終わった分のプリントやドリル等

　平素から本校の教育活動にご理解，ご協力をいただき誠に有難うございます。
　さて，新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、お子様の健康と安全を第一に考え、５月３１日まで学校の臨時休業を行っております。
　つきましては、大型連休中も引き続き、別紙「新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方について（お願い）」の留意点に取り組み、感染予防に、ご理解、ご協力をお願い申し上げます。

<swa:ContentLink type="doc" item="61573">「新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方について（お願い）」</swa:ContentLink>

本年度も県教育委員会よりスクールカウンセラーを派遣して頂き，相談事業を行います。 お子様の健やかな成長や保護者のみなさまの子育てに関わる不安や悩みの軽減・解消に向けての一助となればと 考えています。 是非、積極的に活用下さい。

詳しくは下のリンクをごらんください。

<swa:ContentLink type="doc" item="61507">〇スクールカウンセリングについて〇</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="61509">〇スクールカウンセラーから保護者のみなさまへ〇</swa:ContentLink>

ひまわり学級のみなさん、こんにちは。お元気ですか。
さわやかな風かおる５月になりました。早ね・早おき、がんばってますか？
５月と言えば、そうです。「こどもの日」です。「こどもの日」ってどんな日か知っていますか？「こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母にかんしゃする日」と１９４８年に定められたそうです。こどものすこやかな成長をおいわいする日だとばかり思っていたのですが、お母さんにかんしゃする日でもあったのですね。みんなもお母さんにかんしゃしてお手伝いをたくさんしてくださいね。

それでは、こどもの日クイズの時間です！
★もんだい１　５月５日のこどもの日はべつのよびかたがあります。なんでしょう。

　　　　　　　1 たんごのせっく
　　　　　　　2 だんごのせっく
　　　　　　　3 おもちのせっく

こたえ　　　　1 たんごのせっく

★もんだい２　こどもの日にたべるものはなんでしょう。

　　　　　　　1 さくらもち
　　　　　　　2 いわいもち
　　　　　　　3 かしわもち

こたえ　　　　3 かしわもち
　みなさん、せいかいでしたか？先生たちもみんながやさしく、元気に成長してくれることをねがっています。折り紙でこいのぼりやかぶとを作って楽しんでくださいねー。

１ねんせいのみんな、きょうもにこにこかな？
みんなになぞなぞです。
いすはいすでも、はるになると「ほうほけきょ」と
きれいなこえでなくいすはなんでしょう。



ひんと「う」からはじまるよ。




せいかいは、「うぐいす」です。
とりは　めっせえじをつたえるために　なきます。
いんこやおうむなど　おしゃべりのできる　とりもいますね。
おはなしをすると、たのしいですね。
おくちのたいそうをして　いっぱいおはなししましょう！

おくちのたいそう〈はやくちことば〉いえるかな？
○にゃんこ　こにゃんこ　まごにゃんこ
○ちょうちょ　ちょっと　とってちょうだい
○あかかぴばら　あおかぴばら　きかぴばら

☆まちがいさがし☆
２つのえには　ちがうところが５つあるよ。
みつけて　みよう！

みなさんこんにちは。２年３組のC先生です。元気にすごしていますか？
さてもんだいです。今日は何の日でしょうか！


ヒント　先生のクラスになったことがある人は知っているかな？


あ！
「令和のたん生日！」

たしかに去年は同じでした。ということで，正かいは　C先生のたん生日です！パチパチ
先生も一つレベルアップしてしまいました。うれしいやらかなしいやら。
そんな先生が休校中にがんばっていることをしょうかいします。それは，「筋トレをすること」「なわとび二重跳び連続記録を更新すること」「苦手な野菜を食べること」です！
この間は苦手なにんじんを食べようと，夕飯に肉じゃがを作りました。
ごろごろ入っているにんじんを見て，入れたことを後悔しながらも，なんとかがんばって食べました。
みなさんは休校中に何かがんばっていることはありますか？
次会うときにはお互いにレベルアップして会いたいですね！

おはようございます！昨日は名古屋地方で初めて「夏日」になったそうです。
明日は真夏日になるところもあるという予報。熱中症にも気をつけたいものですね。
まだまだ体が慣れていませんから、少しずつ汗をかくことを取り入れることで体をならすようにしていくことも大切です。
朝、出勤するとシロツメクサが降り注ぐ太陽の方をに向いて、花を咲かせていましたよ。


考えてみれば、昨日で令和が１年経ったわけですね。５月１日からはじまりましたから。
令和２年、みんなで我慢しながら、がんばっていく年になりますね。

昨日、ある方からマスクをいただきました。３月にも保護者の方からマスクをご寄付いただきましたよ。ありがとうございます。お互い大変なのに…。

明日からお休みが続きます。コロナウイルスの感染拡大防止のため、不要不急の外出を控え、生活の仕方にも十分気をつける必要があります。また、交通事故にも十分気をつけていただきますようお願いいたします。

それでは、いつものお休みと同様にはいきませんが、各ご家庭で有意義な時間をお過ごしください。

３年生　担任からのメッセージ　今回は１組の先生からです。

４年生のみなさん，こんにちは。
まずは，４／２４（金）のホームページにのせた「コロコロガーレ」の作品の正解発表をします。


・・・


じゃらじゃらじゃらじゃーーーーん！
１つ目：浅井先生
２つ目：太田先生
３つ目：大塚先生
でしたーーーーー！！


さて，今回はあと３人のおうち時間に関する写真をのせます。

今家でできることはなんだろう。そう考えたとき、隣にはギターがありました。もう一度
ギターを始めたころに戻り、指を動かす練習からやっています！
家で過ごす時間が多い今だからこそ、できることを頑張りましょう！　ｂｙ浅井

ぼくはそうじとなわとびした後にお風呂に入り、ゆったりしながら本やマンガを読むこと
にハマっています。１人で笑ったり、１人でつっこんだり、感動しすぎて１人で泣いたり
することもありますが、その時間は幸せです。写真の３枚目は今ハマっている、あるマン
ガの主人公になりきってみた写真です。
今だからおうちでできることを考えていきます。　ｂｙ太田

おはようございます！暖かい朝を迎えました。
今日から最高気温がどんどん上昇する予報ですので、今度は暑さに体調をくずさないようにしたいものですね。

緊急事態宣言が延長されるかもしれませんが、いずれにしても不要不急の外出を控える必要がありますね。早く日常をとりもどすために…。

宵の明星（金星）はご覧になりましたか？美しく輝いていましたよ。
少しずつ三日月とは距離が離れてきましたけど。
昨日、少しだけ散歩に出かけると、武豊の中部電力の工事も少しずつ進んでいました。

大変な思いをしている方も多いと思いますが、今日もがんばりましょう。

　日本赤十字社より、新型コロナウイルスについて正しく理解するための教材が配付されているので、リンクを紹介させていただきます。
今まであった感染症の症例などをもとに、分かりやすく解説されているので、是非目を通して下さい！感染症についての理解を少しでも深め、不安な気持ちを小さくしていきましょう！！

○こちらをクリック○

おはようございます！いい天気ですね〜。
明日からは気温がぐっと上昇する予報です。
慣れていない体、体調には十分気をつけましょう。

４月２４日のホームページに「宵の明星」について載せました。
昨夜、細い月とやや離れて並ぶ宵の明星（金星）が美しく見えましたよ。
スマホで写真を撮ったのですが、やはり上手くは撮れませんね〜。
何と今日、金星が一番美しく輝く日とか…。

ぜひ、夕刻、西の夜空を見上げてみませんか！

５年生のみなさん、元気ですか−！
ちょっとだらけているかもしれませんね。今日は、みなさんの頭をぐっと使う問題を出しますよ！これが全て解けた人はすばらしい！！ぜひ挑戦してみてください！！

問題
４のカードが４枚と、＋、−、×、÷、（　）のカードがたくさんあります。
これらをならべて、計算式を作ります。ただし、４のカードは必ず４枚使うものとします。たとえば、答えが０になる計算式には次のようなものがあります。
（例）ア）４＋４−４−４＝０　イ）４×４−４×４＝０　
　　　ウ）（４−４）×４÷４＝０

答えが１，２，３，４，５，６，７，８，９になる計算式を、それぞれ１つずつ求めましょう。さあ、例を参考にして、工夫して作ってみよう！！
７個できれば５年生クリアです！！何個できるかな？

　　　１→
　　　２→
　　　３→
　　　４→
　　　５→
　　　６→
　　　７→
　　　８→
　　　９→　
　　　
　　　答えは、次回のブログで発表しますね！　　

　みんな、早起きしてますか？お手伝いしてますか？そして、課題と共に、好きなことできていますか？
　私は、好きなことがたくさんあって、音楽もその一つ。音楽を担当してくださるO崎先生とおしゃべりしたら、耳より情報を教えてもらったので、紹介しますね。
　教科書「音楽のおくりもの」に、おすすめが２つあります。一つは、新曲「ぼくらの日々」、もう一つはベートーヴェン作曲「運命」。
　webサイトで【教育出版→まなびリンク→音楽→６年】に進むと、「ぼくらの日々」は作者のメッセージとすてきな歌声が再生できます。「運命」は動くスコアが視聴できます（これ、おもしろくて笑っちゃいました(^w^)）。可能な人は、アクセスしてみてください（他の学年もあるので、弟や妹がいる人はいっしょに楽しんでみて）。　　　(*^▽^*)O本

花の蜜を吸っている蝶、私たちの目を和ませてくれます。

種類によって違いはありますが、一般的には成虫になってからは２〜３週間しか生きられない蝶。

短いけれど、一生懸命生きている蝶を応援したくなりました。

休業が長引き、ご苦労をおかけしています。

日曜日、田舎道を歩いているとシロツメクサの群生とタンポポの綿毛を見つけましたよ。

けなげに美しい花を咲かせている花たちに、久しぶりに目がいきました。