地震はいつ起こるかわかりませんね。本番さながらの真剣な態度が求められます。

５時間目に、地震の避難訓練を行いました。
先生から気をつけるべきことや、机にもぐる際の体勢などについての話を聴き、地震の効果音で一斉に机にもぐり込みました。
今日は廊下に整列するまでの訓練でしたが、移動する際には「お・は・し・も」に気をつけるよう再確認しました。

コロナウイルス感染拡大防止の観点から、持ち物や注意点も変わってきます。ぜひ、今日の訓練を機会に、お家で話し合っていただけると幸いです。

今日の献立は

サンドイッチバンズパン・ぎゅうにゅう
ハンバーグのトマトソースかけ
コールスローサラダ（たくじょうドレッシング）
やさいのコンソメスープ　　です。

さまざまな話し合いをするとき、付箋が使われることがありますよね。
一人一人の考えを明確に示し、似ている意見や違う意見をまとめたり、内容で仕分けをしたり、考えを整理するのに大変役立ちます。
この経験を、いろいろな場面で生かしてほしいと思います。

音楽の授業に真剣に取り組んでいた６年生。
やっぱり、歌ったり、リコーダーの演奏がしたいという気持ちがあるようです。
しばし我慢して、知識を深めておきましょうね。

５年生は「ありがとう」をテーマに、作文学習に取り組んでいました。
ありがとうの気持ちはあっても、なかなか言えないときもあるけど、照れないで大きな声で言いましょう。
ありがとうは、魔法の言葉であり、素敵な言葉です。

算数の学習に取り組んでいたクラスもありました。

日本語教室アニモでは、算数の計算や日本語を覚える学習をしていました。
しっかりできるようになり、成長を感じますよ。

４年生は、集中して読み取りをしている姿がよかったですよ。
しっかり読み取ったら、自分の考えをもってくださいね。

３年生は国語で、「こまを楽しむ」の単元の読み取りをしていました。
電子黒板の映像で、意欲が高まりましたね。

２年生は運動場で、５０メートル走の計測をしていました。
熱中症予防のため、細かい注意がされていましたよ。
さあ、腕を振って元気に走りましょう。
水分補給も忘れずに。

１年生は算数で、「ふえたりへったり」する場面を考えていました。
積極的に手が挙がり、発言する子も増えましたね。
先生は一人一人に、丁寧に対応していましたよ。

おはようございます！梅雨の晴れ間。
朝方、さわやかな風が吹いていましたね。
明日から天気が崩れる予想ですので、貴重な晴れ間です。

今日も、ツバメの巣から顔を出す子ツバメを見ることができましたよ。

子どもたちも元気に登校。
１年生が「校長先生、ランドセル重い。」と言ってきました。
１年生の主任に話してみると、最低の物しか持たせてないとのこと。
体力のない低学年、配慮は必要ですね。

今日は地震の避難訓練があります。
元気にがんばりましょう。

魅力ある楽しい授業をすること。
一人一人の活動場面があること。
そんな授業は、集中できますね。
がんばれ〜！

午後は集中力が…。いやいや、そんなことはありません。
集中して取り組んでいましたよ。
興味を追求すると、意欲が高まるね。

今日の献立は

わかめごはん・ぎゅうにゅう・えだまめコロッケ
きゅうりともやしのゆかりあえ・けんちんじる
ひとくちあおりんごゼリー　　です。

６年生は外国語教室で、英語の勉強をしていました。
いろいろな場面の聞き取りを、友達との交流の中で深めていましたよ。
英語、好きになってね。楽しくなるよ〜。

６年生は国語で、新しい単元の導入の時間でした。
みんなで、群読をして内容をつかみます。
とても興味深いタイトルなので、今後の学習の深まりが楽しみですよ。

５年生になると、算数のレベルも上がってきます。
みんな頭をひねりながら、問題に挑戦していました。
「脳に汗をかく」、これからの時代は、そんなことが大切になるよ。

４年生は算数で、割り算の筆算に取り組んでいました。
「そういうことかっ、わかった〜。」というつぶやきが聞こえてきましたよ。
うん、その発見、感動が理解につながります。

算数で筆算の勉強をしているクラス、図工の「とんとんくぎ打ち名人」という教材を作っているクラスがありました。意欲的に答えている姿が印象的でしたよ。
作品の色塗りもがんばってね。

２年生は算数で、「物差しを使って直線をかこう」というめあてで、授業をしていましたよ。長さの復習も意欲的に行い、発表に対してはハンドサインを使って意思表示していました。