子どもたちは今日も元気に登校してくれました。
しかし、目に見えないストレスが多かれ少なかれ、子どもたちにもあると思います。
ご家庭と学校と協力して、大切な子どもたちを支えていきたいと思います。

今日はほとんどの子が傘を持って登校。
大雨にならないといいですね。

おはようございます！梅雨空にもどりました。
ごごから明日の午前中にかけて、東海地方も雨予報。注意して過したいものです。
今朝は、久しぶりにウグイスの声を聞きましたよ。

我が家の一株だけあるアガパンサスも花をつけはじめました。
アガパンサスは幸せの花と聞いたことがあります。

岡田っ子に幸せが訪れますように…。

ALTの先生と、英語会話の練習です。
素晴らしい経験になるね。
それにしても、３人の英語専門の先生での授業。
素晴らしい！

子どもたちは、知多半島の地図を手書きし、５市５町の位置を覚えていましたよ。
日本へ、そして世界へと、学習を広げていってほしいと思います。

主体的に手際よく、消毒してくださいましたよ。
いろいろなご意見を聞かせていただけることも、ありがたいことです。
こうした生の声を、学校改善につなげていきたいです。

ディベートとは、あるテーマについて、異なる意見に分かれ、議論することを言います。そして、裁定者がどちらの議論が優れていたのか判定します。
いろいろと理由をつけて、議論し合う姿は、さすが６年生。成長したなという感じでしたよ。今日は裁定者一人一人が、判定意見を述べていました。

５年生は家庭科で、裁縫の授業でした。
裁縫道具を確認し、いざ準備です。
楽しみですね。男女に限らず、裁縫や料理ができると幸せにつながりますよ。
がんばれ！

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう・ささみうめしそフライ
キャベツのカラフルあえ・ちたのみそしる　　です。

校舎内を動き回って、さまざまな場所を消毒してくださってありがとうございます。

今日もたくさんの保護者の皆さんが、献身的に協力してくださいました。
明るい態度に、元気もいただき、ありがとうございます。

３年生は発表会を開き、発表に対する質問をするというテーマの授業でした。
内容もとてもよかったけれど、聴く態度も立派でしたね。

２年生は、それぞれのクラスがしっかりと取り組んでいる様子でしたよ。
少しずつ学習も難しくなってきていますが、わからないところはどんどんと質問して、がんばってください。

小さい「っ」のつく言葉探しをしていましたよ。
いっぱい意見が出ていたね。
先生は小さい「っ」は、右上のこの位置に書くんだよと、丁寧に教えていました。
待っている姿勢もいいですね。

おはようございます！今日は比較的湿度が低いのか、さわやかに感じますね。
校門前の沼からウシガエルでしょうか？重厚な鳴き声を響かせています。
今日も子どもたちは元気に登校です。中にはお母さんと離れるのがさびしくて校門付近で立ち止まってしまう低学年児童もいるけれど、高学年児童が校舎まで優しく付き添ってくれましたよ。ありがとう！

明日あさってと学級写真撮影の予定になっています。
どうぞよろしくお願いいたします。

６年生は、一人一人が深く考えているのがとてもよくわかりましたよ。
社会の授業（戦争と平和の内容）をしていたクラスで、少しだけ時間をいただいて話をさせてもらいました。
母が広島出身で、原爆投下の少し前に半田市に疎開してきたこと。少し遅れれば、母はもちろん、私もいなかったこと。子どもたちは真剣に聴いてくれました。ありがとうね。最後は地球人の考え方についても触れました。

６年生が英語の授業を受けていました。
誕生日などを尋ね、答えるテーマです。
先生はゴール（めあて）を示し、分かりやすく、導いていましたよ。
一つ発見がありました。２０日（twentieth）の発音です。
トゥエンティーエィスのように聞えたので、尋ねてみると、そんな感じだとのこと。
トゥエンティース（スはｔｈなので日本語のスとは発音が違いますが）ではないとのことでした。ネイティブの発音を聴いて、英語脳を鍛えましょう。

私たちが気がつかない部分まで、気を配っていただき、本当に感謝です。

誰彼ともなく自然とリーダーになって、手際よくすすめてくださいました。
本当に、ありがとうございます。

先生方や支援員さんも、放課に子どもたちと遊んでくれます。
ありがたいことです。子どもたちの教室とはまたちがうよさを見つけてあげてください。

放課に運動場に出ると、子どもたちが声をかけてくれます。
みんな楽しそうで、私まで楽しさは伝播しますよ。