時折、激しい雨も降りましたが、今日も消毒ボランティアのみなさんにご協力いただきました。ありがとうございました。

自分を応援する言葉は、人それぞれです。子どもたちなりに見つけていましたよ。
最後に授業の感想を書きましたが、「自分の心にもっと優しくしようと思った」「これから、もっと自分で自分を励ましてあげようと思った」「鏡の中の自分は、すごくいいパートナーなんだと感じた」など、素敵な気づきをしている子が多かったです。
今回の生き方教室は、今の自分を素直に受け入れ、自己肯定感を高めることにつながったようです。
そう、一人一人が大切な宝なんです。ありがとうございました。

自分が不安な気持ちのとき、自分とどんなお話をしているかを考えて発表しましたよ。
そして、自分を応援する言葉を考えました。
また、「がんばる」という言葉について、深く考えました。頑張っているのに、これ以上がんばれないよ。できないときがあってもいい。休憩するときも必要。・・・などの考えも出されましたね。

１日に続いて４年生で、トラストコーチングスクール認定講師による「第２弾生き方教室」が開かれました。
最初に前回の振り返りをして、自分とどんなお話をしていたかを発表しました。
どんなときも講師が優しく寄り添い、子どもたちの本音を引き出していましたよ。
めあては「自分を応援する言葉を考えよう」です。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
みだくさんじる・れいとうおうとう　です。

６年生は、国語や理科の授業に取り組んでいました。
日本語は難しいけど、成り立ちを知ると興味深いですね。

５年生は社会や音楽に取り組んでいました。
映像を使った授業は、臨場感がありますね。

３年生授業風景です。
それぞれのクラスの個性が出ていましたね。

楽しく放課を過ごしていましたよ。
授業が始まる前には、お願いしますの「礼」をします。

楽しそうな様子が伝わってきますね。
楽しく学校に来てくれることが、一番大切ですね。

おはようございます！大気が不安定で、変わりやすい天気となっています。子どもたちの登校時、雨でなくてよかったです。
大きな台風１０号の動きも注視する必要がありますね。

子どもたちが気持ちのよいあいさつを交わしてくれるので、今日も頑張ろうと元気が出ますよ。

よい週末になりますように…。

暴風警報が発令された場合の下校や給食の取り扱いについて、ご家庭で確認をお願いします。
詳しくは下のリンクをご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="69791">●警報発令等における児童の登下校および学校給食の取り扱いについて●</swa:ContentLink>

６年生は、音楽、国語、算数に取り組んでいました。

国語は宮沢賢治の「やまなし」の朗読を、一人一人が真剣に聴いていました。
「やまなし」、懐かしいなあと思います。私も何度となく授業を行いましたが、これがなかなか難しいんですよ。しっかりとした教材解釈がないと、「なんだか不思議な話だね」で終わってしまいがちです。

「クラムボン」って、何？
５月と１２月の対比はどういうこと？
やまなしという題名は何を伝えたかったの？などなど、苦労した思い出がよみがえりました。
この先の展開が、とっても楽しみです…。

５年生は国語や図工の授業、そしてテストに取り組んでいました。
聴くということは大切な力、しっかり聴いて想像力を育んでください。

午後からも、消毒ボランティアにご協力いただきましたよ。
本当にありがとうございます。感謝！

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう・とりにくのなんばんたれかけ
ごぼうサラダ（たくじょうドレッシング）
とうがんいりちゅうかスープ・アーモンドいりこざかな　です。

理科の電気の勉強で、電池や電球を使った模型の車を体育館で走らせました。
学んだ知識を活用するのは楽しいことですね。

様々なところを工夫しながら消毒してくださいました。ありがとうございます！

今日も大放課後には、５名の保護者の皆さまにご協力いただきました。心より感謝します。

３年生はそれぞれのクラスが集中力を発揮していました。
算数は楽しくなってきたかな？