１・２時間目に卒業式の総合練習を行いました。先週まで６年生、５年生がそれぞれで練習してきました。今日は、入場から退場まで当日の流れを確認しながら通し練習をしました。

地域でお世話になっている方々の代表で、交通指導員さんにお越しいただき、代表児童から感謝のお手紙を受け取っていただきました。交通指導員さんから、「いつもあいさつありがとう。大事な命を守って登校してくださいね」と温かい言葉をかけていただきました。

今日は朝会の日です。今日は感謝の会を行いました。地域で子どもたちを見守ってくださる方への感謝の気持ちを伝える会です。感染症対策でお招きできませんので、紹介をさせていただきました。

図工です。コロコロぺたぺたわたしのはんあそび」が完成したようです。振り返りカードに工夫したところやがんばったことを書き留めます。この後鑑賞会をして、お互いの作品を鑑賞し合います。

音楽です。「魔法のすず〜歌曲『魔笛』から〜」の練習です。木琴、鉄琴、キーボードをローテーションして練習しています。どのパートでもしっかり演奏できるようにがんばっています。

体育です。「ゴール型ゲームの学習です。みんなで円になってパスの練習をして後、ミニゲームです。

今日の献立は

げんまいごはん・ぎゅうにゅう
キャベツいりメンチカツ
きりぼしだいこんのサラダ
ごじる　です。

体育です。「ゴール型ゲーム」の学習です。コートのセンターにゴールがあり、それぞれ相手ゴールにボールを入れて得点を競うゲームを行っています。パスまわしが勝利の鍵となります。

授業でつくった作品やプリントなどをいてる袋をデザインしています。こういう風景を見ると、学年の終わりが近づいていることを実感します。

卒業式まであと１週間、卒業式練習も順調に進んで、動き方もスムーズになってきました。引き締まって気持ちが伝わってきます。

生活科です。「わたしのせいちょう」の学習です。１年生になってできるようになったことを絵と文章で伝えます。成長したことを表現できるようになったことも成長ですね。

国語です。「モチモチの木」の学習です。豆太にとってモチモチの木はどんな存在なのかを読み取っています。、表現されている言葉や会話から考えていきます。

理科です。「電気の利用」の学習です。プログラミングに挑戦しています。プログラムを作り、信号を点滅させたり、ブザーをならしたりします。さすが６年生、飲み込みも早く、どんどんプログラムができあがっていきます。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
チキンライスのぐ
オムレツ
なばなのクリームスープ　です。

図工です。「おもしろ段ボールボックス」の製作です。完成図をイメージしてどこを切ったりどこを貼ったりするとよいか考えることは、算数の「直方体と立方体」の学習にもつながります。

社会です。「自然災害から人々を守る」の学習です。国土交通省が作成した「災害カードゲーム」を使って、危機意識を高めます。七並べのようにカードを並べながら、自然に災害が起きたときに気をつけることや備えることを身につけていきます。

図工です。「みてみてあのね」の製作です。クレヨンで塗るところが終わり、背景を絵の具でぬりはじめた子もいます。クレヨンと絵の具のコントラストがきれいですね。

今日は交通事故０の日、ＰＴＡの方、地域の方に見守られながら元気に登校です。いつも子どもたちを見守ってくださり、ありがとうございます。

体育です。「ベースボール型ゲーム」の学習です。最初はルールを覚えたり新しい技術を身につけたりと戸惑っていましたが、ルールにも慣れゲームを満喫しています。

音楽です。「組曲ハイジ・ヤーノシュから『ウィーンの音楽時計』」を鑑賞したあと、木琴、すず、トライアングルを使って、みんなの音楽時計をつくっています。