４年生は、教頭先生による書写の授業でした。
さすが国語の先生だけに、書き順もしっかりと指導していましたよ。
子どもたちの真剣な姿が印象的でした。

４年生は国語で、「白いぼうし」の読み取りをしていました。
主人公になった気持ちで考えて、いろいろな意見が出ていましたよ。

４年生は算数で、角度の勉強をしていました。
分度器を使って、一人一人計ります。
正確に計れるようにしよう。練習が大切だね。

外国語教室で、英語の授業に取り組んでいるクラスもありました。
うん、こういう授業だと英語が好きになるなあ。
子どもたちは、とっても意欲的でしたよ。
先生は、ｇｏａl（ゴール）…めあてをきちんと示して、子どもたちを導いていました。

４年生はそれぞれのクラスが集中して取り組んでいました。
岡田ディスタンスを保って移動したり、県名を覚える歌を歌ったり。
子どもたちの笑顔は、本当に元気の源ですよ。

英語の授業を受けている４年生もありました。
Ｉ　ｌｉｋｅ　（カラー）。どんどんと手が挙がり、英語で答えていた子どもたち。発音がよくなっていることを実感しましたよ。

４年生は理科で、冬と春の比較について学習していました。
子どもたちがとても積極的なので感心しました。
間違いを恐れずに、やってみる姿勢がいいですね。

４年生はそろばんの授業をしていました。
３年生の内容ですが、復習をかねての授業です。
子どもたちは単位の繰り上がりを確認し、玉をはじいていました。
最近は、電卓を使ってしまいますので、逆に新鮮に感じます。

４年生は間隔をとって下校する方法の練習をしていました。
子どもたちの表情はとても明るかったですよ。
「笑顔」が一番ですね。

４年生は運動場で、体育の授業をしていました。
距離をとって、なわとびをしていましたよ。
体育の授業も内容や方法を考えて、３密にならないようにすすめていきます。

理科や社会の授業に取り組んでいました。
子どもたちの表情がよくて、とっても楽しそうな雰囲気が印象的でしたよ。

４年生は、係活動を決めていました。
書写の授業をしているクラスもありました。
とても落ち着いた態度で取り組めていましたよ。