どんなデザインが　いいかなぁ

どの　道具を　使おうかなぁ


のこぎり　かなづち　やすり・・・

だんだん形になってきた

「０．６ｍのリボンを３人で分ける」

　×１０　÷１０　を使って考えてみると・・・
　

学校にある　倉庫には・・・

段ボールでできた　ベッドがあるんだよ・・・

さぁ　書くぞ　！

上下の　バランスに　気をつけて・・・

いろいろな　楽器で　リズムうちをしよう　！

「シェーカー　？」　　「アゴゴー　？」

聞いたことない楽器もあるなぁ・・・

これ　どうやって　使うんだろう・・・

はかって　しるしをつけて

のこぎりで　きって

やすりでけずって

きりで　あなをあけて

くぎをうって

ボンドでくっつけて・・・

「０．６÷　３」を考えます

まずは　「６÷３」を考えて・・・

次は・・・

３年生で　習った漢字　の　復習

この漢字は・・・

覚えているかな　？

ポイントにそって　要約


・　中心となる　語句や文を　選べているかな

・　言葉のつなぎは　自然かな


「どうやって　まとめようかなぁ・・・」

めあて「小数の計算（かけ算）をしよう！」


めあてを　ノートに　しっヵり書いて・・・

新しいことに　ワクワク　ドキドキ

何を作るのか　考え中・・・

長さを測って・・・

設計図を書いて・・・

光の反射

「ぼくの光は　どこかなぁ・・・」

「あった　！」