絵の具の塗り方に気をつけて、彩色をする５年生。
さまざまな工夫がありました。

５年生は算数で、コース別学習に取り組んでいました。
とても意欲的でした。

５年生は体育で、学年のなわとび大会をしていました。
みんな気合い十分です。
応援のかけ声もいっぱいかかり、クラスが一つになっている様子でした。
みんなよくがんばったね！

５年生は、図工室で木工作品をつくっていました。
木でつくるシンプル伝言板です。
みんな楽しそうにつくっていました。
安全には気をつけてね。

５年生は算数で、コンパスなどを使って図形を描く授業でした。
いろいろと試しながら方法を考え、きれいに描くことができましたね。

あるクラスは外国語教室で英語の授業。
ＡＬＴの先生の質問で英語で答える。
表現する楽しさを味わってほしい。
背面黒板の掲示も楽しい。

５年生は体育で、タグラグビーをしていました。
ラグビーボールを投げるのは、慣れないと難しいですね。
空前のラグビーブームですので、子どもたちも意欲的！

みんななかよく食べていましたよ。
調理実習のクラスは、もう片付けに入っていました。

５年生は理科でした。
「人の誕生」を養護教諭が質問を交えながら、科学的に指導しました。
子どもたちは真剣な表情で集中していましたよ。

５年生は家庭科の調理実習「ご飯とみそ汁」の単元。
グループで計画を立てていました。
自分たちでつくった食事はきっとおいしいよ。
楽しみですね。

運動場で体育の授業をしているクラスもありました。
さまざまな跳び方で、続けて跳べる時間を調べました。
技のスキルに加え、持久力養成になるね。

５年生は理科の「人の誕生」の授業でした。
養護教諭がゲストティーチャーとして、科学的に授業を行いました。
カウントダウンカレンダーを制作していたクラスもありました。

５年生は算数のコース別学習。
それぞれの課題に応じて真剣な態度で取り組んでいました。

５年生は家庭科で、エプロンづくりをしていました。進み具合はさまざまでしたが、みんな一生懸命に取り組んでいましたよ。完成した子も現れました。

５年生は、算数のコース別学習に取り組んでいました。
それぞれのコースで、がんばる姿を見ることができましたよ。

５年生は英語の授業でした。行きたい国や、そこでしたいことについて英語で会話しました。夢がある、楽しい学習だったね。

５年生は図工の木工作品である「伝言板」のデザインを考えている場面です。友達に相談したり、先生のアドバイスを求めたり。どんな作品がはできるか、楽しみですね。

５年生は外国気教室で英語の授業でした。英語で「どこへ行きたい？」「どこどこへ行きたい」の構文を習いました。子どもたちの発音が少しずつよくなってきましたよ。
体育の授業で、なわとびの「時間跳び」を競い合っていたクラスもありました。すごく長く跳べて、素晴らしいね。

５年生のあるクラスは、音楽室でリコーダーの練習です。哀愁のある、とっても素敵な演奏でしたよ。「風とケーナのロマンス」という曲です。

５年生は家庭科でミシンの使い方を学んでいました。
今のうちにしっかり身につけておきましょう。