5月16日（土）に載せました6年生の持ち物について誤りがありました。一部のお子さんが5月7日（木）に計算ドリルノートを提出してくれました。提出してくれたお子さんは学校で保管してありますので，持ち物にはなりません。ご迷惑やご心配をおかけして申し訳ございませんでした。よろしくお願いいたします。

今日，多くの子と電話で話しました。電話に出てくれてありがとう。そして，級訓や学年スローガンも聞きました。きっと悩んだことでしょう。考える時間をとってくれたことに感謝しています。
　先週，みなさんの学習の課題を集めました。漢字ノートや漢字ドリル，自主学習ノートなどから，それぞれの子のがんばりを感じました。
　「各教科の予習」「料理の手順」「漢字を1ページにびっしり書く」「新聞を読んだ感想をまとめる」「自分の紹介文」「自分が知りたいことを調べてまとめる」「コロナ対策として自分にできること」「学習プリントをインターネットでダウンロードして取り組む」など，自主学習ノートを見ていて，さまざまな学びがありました。自主学習ノートなどから，それぞれの子の考えや思いが伝わり，先生たちもみなさんから学びました。
　「お互いに学ぶ」学校が休校になった今，「学び」は多くの人の考えがあってこそ成立するのだと改めて気付きました。休校があけて，みんなの言動から多くのことを学ぶことがより楽しみになりました。
みんなの漢字ノートを見ていて，まちがえが多かった漢字を写真に載せました。確認して正しく覚えられるとよいです。

　6年生のみなさん、元気ですか？
　ゴールデンウィークは、何をして過ごしましたか？せっかくの連休なのに、お出かけできず残念でしたね。
　Ｈ先生は、洗車と料理をしました。車を洗うのは大変ですが、ピカピカになると嬉しいですね。でも、次の日に雨が降ってしまい、結構凹みました。
　食べること大好き！でも作るのめんどくさいと思ってしまう先生です。でも、このお休みは無性に料理がしたくなりました。餃子やパスタ、チーズケーキやプリンなど簡単そうなものからチャレンジです。家族が喜んで食べてくれました。今度は何を作ろうかなと考え中です。

　今日、５月の課題を配付しました。難しいものもあるかもしれませんがチャレンジしてみてください。先生も毎日なわとびにチャレンジします！

　みんな、早起きしてますか？お手伝いしてますか？そして、課題と共に、好きなことできていますか？
　私は、好きなことがたくさんあって、音楽もその一つ。音楽を担当してくださるO崎先生とおしゃべりしたら、耳より情報を教えてもらったので、紹介しますね。
　教科書「音楽のおくりもの」に、おすすめが２つあります。一つは、新曲「ぼくらの日々」、もう一つはベートーヴェン作曲「運命」。
　webサイトで【教育出版→まなびリンク→音楽→６年】に進むと、「ぼくらの日々」は作者のメッセージとすてきな歌声が再生できます。「運命」は動くスコアが視聴できます（これ、おもしろくて笑っちゃいました(^w^)）。可能な人は、アクセスしてみてください（他の学年もあるので、弟や妹がいる人はいっしょに楽しんでみて）。　　　(*^▽^*)O本

　６年生のみなさん，充実した時間を過ごしていますか。私はM本です。私はとても充実した日々を送っています。この期間だからこそ，自分にできることを見つけ，自ら動いています。先日は1000ピースのパズルを購入し，作成しました。完成した時に，やり切ったという達成感を久しぶりに味わいました。また，料理にも挑戦しました。上の写真は某CMを見て，真似しました。真ん中の写真は豚汁です。下の写真は，納豆にいろいろな野菜を混ぜたものです。「おいしい」と食べてくれる家族の表情を見ると，次もがんばろうとやる気が高まりました。そして，毎日ご飯をつくってくれる人の苦労を実感しました。ついつい「あたりまえ」だと感じていたことは，本当は当たり前ではなかったのです。「あたりまえ」でなく「ありがとう」の気持ちを大切にしていこうと思いました。もちろん、これからも料理を続けていこうと思います。
　この休校中に気付いたこと，学んだことなどを，みんなと話できたらいいなと思っています。お互いがんばりましょう！！さて，次は何に挑戦しようかな。

最高学年になったね。
学校の顔として、がんばってね。