４年生は明るい雰囲気で、授業に取り組んでいました。
興味深い内容が多かったね。
自分でもっと追求していってください。

廊下には願い事の短冊が。少し紹介すると、
・嵐に会えますように
・みんなが笑顔になれますように
・サッカー選手になれますように
・将来の夢に一歩近づきますように…。

音楽の授業を受けているクラスもありました。
早く歌えるようになるといいですね。

４年生は算数で、筆算の授業をしていました。
しっかり覚えておきましょうね。
高学年へとつながっていきますので。

廊下には七夕の短冊が飾られていましたよ。少し、紹介すると、
・学校の先生になれますように
・ママとパパが長生きしますように
・家族が幸せになれますように
・みんなの願いがかないますように

英語で曜日の言い方を練習していました。
専科の先生、ＡＬＴの先生の流ちょうな英語を聴いて、発音します。
英語特有の発音に苦戦しながらも楽しそうに学んでいましたね。その調子だよ！

４年生は、算数の復習、図工の「コロコロガーレ」、書写にそれぞれ取り組んでいました。真剣な表情がら、集中力が読み取れますよ。

４年生は、集中して読み取りをしている姿がよかったですよ。
しっかり読み取ったら、自分の考えをもってくださいね。

４年生は算数で、割り算の筆算に取り組んでいました。
「そういうことかっ、わかった〜。」というつぶやきが聞こえてきましたよ。
うん、その発見、感動が理解につながります。

英語で、曜日の言い方を勉強しているクラスもありました。
最初に、英語の歌を、楽しく歌っていましたね。
「木曜日がむずかしい。」とある子がつぶやきました。
そのとおり！発音に気をつけて、「サーズデイ」を練習してみましょう。

４年生は、図工の作品を完成させていました。
なかなか工夫された作品が多かったですよ。

算数で、「折れ線グラフ」の復習をしていました。
並ぶときも岡田ディスタンスを忘れないのは立派だね。
教材室には、図工作品がずらりと飾られていましたよ。

４年生はコロコロガーレという回転を生かした図工作品を作っていました。
いろいろな工夫が見られて楽しかったよ。
また、児童が教師役になって説明しているクラスも。
そう、教えることは学ぶこと。理解がいっそう深まりますよ。
聴いている姿も真剣そのもの。

４年生は学級活動で、ペア活動の計画を話し合っていました。
距離が近いので、マスクをして小声で話し合っていましたよ。

４年生は電子黒板を使って、社会で秋田県の勉強をしていました。
とても真剣な顔つきでしたね。
図工で、「コロコロガール」という作品を仕上げていたクラスもありました。
楽しい作品ができたね。すばらしい！

外国語教室で、英語の授業を受けているクラスもありました。
先生は土砂降りの雨のことをキャッツ＆ドッグスと言うことにもふれていて、私が英語の勉強をしていた時、印象的な表現として記憶したことを思い出しましたよ。
今日もキャッツ＆ドッグスにならないといいですね。
英語独特の慣用表現を覚えておくと、いっそう英会話が楽しくなるよ！

４年生は電子黒板を使って、社会の勉強をしていました。
県名クイズでは、大盛り上がりでしたね。

４年生は、各クラスが図工で、「コロがるくんの旅」という教材に取り組みます。
先生の話を聴いて、意欲を高めていました。

音楽の授業を受けているクラスもありました。
この時期にしっかりと知識を身に付けておくことも大切ですね。
コロナがおさまったら、思いっきり歌おうね。

国語の「白いぼうし」の読み取りをしているクラスがありました。
自分の生活経験と結びつけて、「におい」についての意見発表もありました。
五感で読み取る、いいことですね。

子どもたちは、知多半島の地図を手書きし、５市５町の位置を覚えていましたよ。
日本へ、そして世界へと、学習を広げていってほしいと思います。

それぞれのクラスがいい雰囲気で授業に取り組めていましたよ。
どんどん好きな分野を見つけて、深めていってくださいね。