ひまわり学級は、「ゆびあみで、エコたわしをつくろう」の活動に取り組んでいました。先生の説明は、とてもわかりやすかったですね。

ひまわり学級は作業学習、３年生は書写に取り組んでいました。やる気を感じられましたよ。

アニモ（日本語学級）では、語学相談員さんの支援を受け、個別指導が行われていましたよ。

ひまわり学級は音楽療法の先生にお越しいただき、音楽の力で子どもたちのさまざまな能力を伸ばす活動が行われました。音楽の力はすごいですね〜。子どもたちの創造的な動きに感心しましたよ。

落ち着いた態度で学習に取り組んでいました。がんばってね。

ひまわり学級の子どもたちの素晴らしい合奏を聴かせてもらいました。拍手です！アニモは、語学相談員さんの支援も受けて、頑張っていましたよ。

アニモ（日本語教室）では、語学相談員の支援も受け、個別学習が行われていましたよ。

一生懸命「書写」に取り組む姿、立派でしたよ。

ひまわり学級も、みんなおいしそうに食べていましたよ。
目であいさつしてくれて、ありがとう。

個別学習に落ち着いて取り組んでいました。
応援してるよ。その調子でがんばって！

アニモ（日本語教室）では、通訳さんの支援もいただきながら、個別学習に取り組んでいました。

ひまわり学級ではそれぞれのクラスで、落ち着いて個別学習に取り組んでいましたよ。

日本語教室アニモでは、通訳さんに支援いただきながら、日本語を上手に読んでいましたよ。

それぞれの課題に一生懸命取り組んでいましたよ。
その調子でがんばってね！

アニモ（日本語教室）では、丁寧な個別指導が行われていましたよ。

音楽療法士の先生にお越しいただき、リズムに合わせてタイミングよく動くことなど、楽しい運動遊びを行いました。子どもたちは嬉々として活動していましたよ。楽しみながら、いろいろな能力を伸ばしていける時間ですね。

それぞれの課題に、しっかり取り組めました。
ひらがなも上手に書けたね。

熱心な学習態度でしたよ。
表現豊かに、しっかりと発言できていて感心しました。

ひまわり学級の子どもたちが、ボールを使ってのびのびと運動していました。
上手にシュートを決める子やドリブルをする子もいましたよ。

ひまわり学級は、ひらがなの練習など、課題別学習に取り組んでいました。
みんなとても集中していましたよ。