教育実習生が在籍していたクラスで、最後の研究授業が行われました。大学の教授にも参観していただきましたよ。算数の「計算の順序」について、わかりやすく授業が展開されました。２週間、お疲れ様！仲間になる日を楽しみに…。

音楽に取り組んでいるクラスもありました。先生の説明をしっかりと聴いて、記録していましたよ。

４年生は、図工や書写に取り組んでいました。しっかりと後片付けもできましたね。
書写は姿勢にも気をつけてくださいね。

４年生は、算数や道徳、そして音楽に取り組んでいました。
音楽では、もののけ姫のメロディが美しく、そしてもの悲しく聞こえていましたよ。

「本当の友達とは」という考えが、学習後に変容している様子もわかりました。しっかりと考えていた証拠ですね。主人公の気持ちになって、しっかりと考えることができた立派な授業でしたよ。鉛筆の持ち方にも気をつけるといいですね。

教育実習の先生の研究授業が行われました。「友情・信頼」をテーマにした授業です。［絵はがきと切手］という教材を読み、一人一人が真剣に考えました。たくさん意見も出て、考えが深まっていく様子が見て取れましたよ。

図工室で工作をしていたクラスもありました。安全に気をつけながら、のこぎりで木を切っていましたよ。のこぎりは引くときに切れるんだよ。体感したかな。

外国語教室での英語の勉強です。元気なＡＢＣの歌が聞こえてきましたので、のぞいてみると、アルファベットの学習を深めていました。どんどん身についていくのがうれしいですね。

４年生の英語の授業です。とっても楽しそうでしたよ。
子どもたち同士で、英語会話を楽しみました。グッド！

２年生と４年生が、オカリンピックの合同練習をしていました。程なくして授業の終了時間。放課になると、子どもたちは運動場にとび出してきました。とても微笑ましい姿で遊んでいましたよ。

４年生は算数の授業に、集中して取り組んでいました。算数の面白さが分かってきましたか？！

４年生は、国語の「ごんぎつね」の読み取り、図工の木工作品づくりでのこぎりの使い方の実習をしていました。のこぎりを使ったことのない子が多く、安全第一が大切です。
２年生と合同で、オカリンピックの練習をしていたクラスもありましたね。

４年生は算数の勉強「割り算の筆算」に取り組んだり、先生の話を真剣に聴いたりしていました。自分でしっかりと考えることが大切ですね。

４年生の英語学習。とっても楽しそうでしたよ。ゲーム要素を取り入れた授業でした。

４年生は、英語の授業を受けているクラスもありました。文房具を媒介として、様々なコミュニケーションが図られましたね。Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ○○？　　

４年生も落ち着いた態度で、授業に取り組んでいました。リコーダーのテストをしていたクラスもありました。姿勢、旋律、リズム、そしてタンギングに注意して演奏していましたよ。がんばったね。

今日から教育実習生が来ましたよ。愛知教育大学の辻　実夕那先生です。４年３組を中心として活動し、学校教育について学んでもらいます。頑張ってくださいね。こちらこそ、よろしくお願いします。

４年生は、木を使った作品を楽しそうに作っていました。見事な完成品ですね。
隣のクラスでは、積極的な意見発表が見られました。感心です。

２年生と４年生が合同で、オカリンピックの動きの確認をしていました。
４年生が２年生をうまくリードしていましたね。

４年生は、国語の世に鳥や図工の作品作りなど、楽しそうに取り組んでいましたよ。
書写は大きめに元気な字を書くといいですね。