社会や音楽の授業に取り組んでいたクラスもありましたよ。意欲的に説明を聞いていましたね。

体育で、鉄棒運動の授業です。準備運動として「かえる倒立」をしていましたよ。なつかしいなあ。私が授業をしていたときもよく取り組みました。現代っ子には、なかなか難しいようでした。

体育の鉄棒運動をしていました。逆上がりなどの種目を練習していましたね。私は最近、とみに回転に弱くなって、逆上がりをした後、星が出るのです。年ですかね〜。

５年生は家庭科室で、布を使った作品作りをしていましたよ。なかなか難しそうだったけど、工夫して作り上げることが大切だね。体験しないと分からないから。

５年生は、英語や音楽に取り組んでいました。
英語はゲーム的要素を取り入れて、楽しそうでしたね。
リコーダーのテスト頑張ってね。

５年生は、図工や算数の授業に取り組んでいました。図工の版画では、細かい作業を集中して行い、見事な作品を完成させていた子もいましたよ。

５年生は、国語や書写、社会に取り組んでいました。書写は姿勢を整え、心を平らかにして書くことが大切ですね。

５年生は国語の読解の授業でした。さすが高学年、深いところまで読み取ろうとしている様子が分かりましたよ。

５年生は、国語、算数、社会の授業に取り組んでいました。それぞれのめあてをしっかりと理解するよう、一人一人が頑張ってください。

５年生は、どちらのクラスも一人一人がよく考えている様子でした。感覚と論理性、どちらも大切ですね。

５年生は、算数や理科に取り組んでいました。算数は教え合いが行われ、理科では先生の説明をしっかりと聴いていましたよ。

５年生は国語や理科に取り組んでいました。しっかりと話し合いのこつが学べましたね。
理科では、電子黒板が有効に使われていましたよ。

算数で、教え合い学習に取り組んでいるクラスもありました。友達や先生の力を借りたり、友達に教えたり、とても積極的に学習していましたよ。

５年生は、書写や算数に取り組んでいました。書写は、伸びやかに書くといいですね。

５年生が図工で、版画に取り組んでいました。とても素敵な原画を工夫し、どんな作品を彫り上げるのでしょうね。

運動場からは盛り上がった歓声が聞こえています。３年生と５年生が合同で、ペア種目の練習をしていました。明日の実施が危ぶまれる中、本番さながらの雰囲気でしたよ。

５年生は、英語、算数、理科に取り組んでいました。学習の流れが分かる板書、また、電子黒板が有効に使われていました。台風の怖さが実感できましたね。

新型コロナウイルスの感染防止のため、徒競走もセパレートコースで行います。広い運動場だからこそできることかもしれません。

３年生と５年生がオカリンピックの合同練習をしていました。徒競走の練習も、一生懸命走る姿が立派でしたよ。

５年生は国語で、「よりよい学級・生活のために」の学習をしていました。一人一人が自分のこととして、しっかり考えていましたね。